校外培训|如何鉴别校外培训？教育部明确：符合这4点即是
文章插图
①培训目的以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。②培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物等学科学习内容。③培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。④结果评价侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。
（原题为：教育部明确：符合这4点就是学科类培训）
来源：央视网
【校外培训|如何鉴别校外培训？教育部明确：符合这4点即是】流程编辑：TF063
推荐阅读
- 培训机构|考研复试这样准备，容易得到导师青睐
- 公司|成人学历培训机构虎硕教育停止营业：运营压力大不堪重负
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 培训机构|“双减“后首个寒假：对恶意涨价的非学科类培训班说不！
- 基准|四川各地学科类校外培训收费标准出炉
- 素养|对恶意涨价的非学科类培训班说不
- 习作|思维有广度 下笔如有神
- 清华大学|海报时评丨名校毕业生选择进“体制”，该如何正确看待？
- |如何去阅读一本书，加深理解和思考
- 中考|寒假将至，初三学生如何安排寒假生活，能逆风翻盘、弯道超车？