期中考|不分析试卷，期中考就白考了！（附分析方法）( 二 ) 分析|方法

最后一个让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数，你能得多少分？排班里多少名？
整张试卷时间够吗？哪些题，浪费了时间？最终这题做出来没？若没有，就是考试答题时间分配不合理。没有时间预算！若做出来了，则是严重不熟练该题型。这种题型也就是接下来要重点学习的。
深入做到这些，才能对试卷，有一个非常深透的分析。孩子自然就清楚下一阶段怎么做了。
24个影响成绩的内因与外因
影响成绩的外因：
1. 方法不对
平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。
2. 兴趣不浓
孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
3. 上课不听
上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成结的关键。
4. 巩固不强
每天的新授课，需要注意听讲，课下自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。
5. 复习不抓重点
每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。
6. 作业抄袭严重
平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。
7. 心理压力太大
很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。
8. 老师分析不透彻
有的科目老师在讲解分析时不透彻，导致孩子学习吃力，课下费了好多劲，也跟不上课程。
9.心思转移
进入青春期的孩子，他们往往控制不住自己，有的学生心思转移到异性身上，在幻想虚空世界里成绩下降。
10. 缺乏主动性
学生成绩的高低，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。
11. 批评不得当
如果老师批评不得法，冷嘲热讽，会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生，找到他们的闪光点，鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。
12. 课下不讨论
课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。

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影响成绩的内因：
1. 狂妄
?气很大，能力或许很强，容易忽略知识结构体系的建立，一叶障目导致全盘皆输。常常忘记了山外有山,天外有天的古训。
2. 自以为是
自以为是一般容易犯瞎子摸大象的错误，将局部视为总体。使学生的知识结构容易出现漏洞。
3. 骄傲
有一点成绩就忘乎所以，很快又陷入学习的困境。常常犯学习中的错误，而且每次错误都是失败的累积。心理脆弱，其结局常常反过来，与可怜和自卑相伴，消极混世。
4. 自满
总是满足于当前取得的成绩，认为别人都差得远。容易让人固步自封，难有更高的追求。

期中考|不分析试卷，期中考就白考了！（附分析方法）( 二 )

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