期中考|不分析试卷，期中考就白考了！（附分析方法）( 二 )
最后一个让孩子警醒的问题：若加上这些不该扣的分数 ， 你能得多少分？排班里多少名？
整张试卷时间够吗？哪些题 ， 浪费了时间？最终这题做出来没？若没有 ， 就是考试答题时间分配不合理 。 没有时间预算！若做出来了 ， 则是严重不熟练该题型 。 这种题型也就是接下来要重点学习的 。
深入做到这些 ， 才能对试卷 ， 有一个非常深透的分析 。 孩子自然就清楚下一阶段怎么做了 。
24个影响成绩的内因与外因
影响成绩的外因：
1. 方法不对
平时还在只顾做题或者玩耍 ， 不去思考题目的本真与根源 ， 希望同学们要尽力思考 ， 一题多解 ， 注重变式训练 ， 强化计算能力 ， 分析能力 。
2. 兴趣不浓
孩子们假期只顾着上网 ， 很少读书学习 ， 没有学习的兴趣 ， 只有玩耍的心态 。 培养学习兴趣更重要 。
3. 上课不听
上课时间很短暂 ， 只有45分钟 ， 老师们还要忙着纪律 ， 耽误部分时间 ， 也牺牲了部分同学宝贵时间 。 提高课堂效率是提升学习成结的关键 。
4. 巩固不强
每天的新授课 ， 需要注意听讲 ， 课下自己更要做练习 ， 巩固所学的新知 ， 做到触类旁通、学以致用 。
5. 复习不抓重点
每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题 ， 并针对每种题型给出最简单的破解方法 ， 让学生看题就能对号入座 ， 自动套用解题模型 ， 简单几步轻松算出正确答案 。
6. 作业抄袭严重
平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的 ， 学生应该自己独立完成 ， 可有的学生自己不动脑筋 ， 抄袭别人现成的答案 ， 省时省力 ， 时间长了 ， 成绩准下降 。
7. 心理压力太大
很多家长把自己的强烈愿望加给孩子 ， 自己没有实现的理想 ， 给孩子造成强大的心理压力 ， 尽管比以前更努力 ， 但成绩始终没有突破 ， 学习上越来越力不从心 。
8. 老师分析不透彻
有的科目老师在讲解分析时不透彻 ， 导致孩子学习吃力 ， 课下费了好多劲 ， 也跟不上课程 。
9.心思转移
进入青春期的孩子 ， 他们往往控制不住自己 ， 有的学生心思转移到异性身上 ， 在幻想虚空世界里成绩下降 。
10. 缺乏主动性
学生成绩的高低 ， 主要取决于孩子自主学习程度 ， 只要喜欢自主学习 ， 成绩一定会高 。
11. 批评不得当
如果老师批评不得法 ， 冷嘲热讽 ， 会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力 。 需要老师们以善良来看待学生 ， 找到他们的闪光点 ， 鼓励和表扬是学生前进的不竭动力 。
12. 课下不讨论
课余时间根本不愿谈学习 。 其实 ， 课后的时间 ， 学生应该聚集在一起 ， 多讨论交流学习经验 ， 取长补短 ， 相互学习 ， 成绩一定会提高的 。
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影响成绩的内因：
1. 狂妄
?气很大 ， 能力或许很强 ， 容易忽略知识结构体系的建立 ， 一叶障目导致全盘皆输 。 常常忘记了山外有山,天外有天的古训 。
2. 自以为是
自以为是一般容易犯瞎子摸大象的错误 ， 将局部视为总体 。 使学生的知识结构容易出现漏洞 。
3. 骄傲
有一点成绩就忘乎所以 ， 很快又陷入学习的困境 。 常常犯学习中的错误 ， 而且每次错误都是失败的累积 。 心理脆弱 ， 其结局常常反过来 ， 与可怜和自卑相伴 ， 消极混世 。
4. 自满
总是满足于当前取得的成绩 ， 认为别人都差得远 。 容易让人固步自封 ， 难有更高的追求 。
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