长宁区|不能如此“复制粘贴”!上海涉事学校回应小学问卷涉大量自杀内容

“最近一周 , 为了自杀 , 你的准备行动完成得怎么样?”近日 , 有家长向新黄河客户端爆料 , 称上海长宁区有中小学生做调查问卷 , 其中有大量内容与自杀相关 。 11月18日 , 新黄河采访人员致电上海市长宁区江苏路第五小学核实 , 一位老师表示 , 关于此事正在等待教育局的最终解释和跟进措施 。
【长宁区|不能如此“复制粘贴”!上海涉事学校回应小学问卷涉大量自杀内容】
长宁区|不能如此“复制粘贴”!上海涉事学校回应小学问卷涉大量自杀内容
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今年3月份 , 中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示 , 2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6% , 其中 , 重度抑郁检出率为7.4% , 抑郁症成为当前青少年健康成长的一大威胁 。 前些日子 , 教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复 , 其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容 , 建立学生心理健康档案 , 评估学生心理健康状况 , 对测评结果异常的学生给予重点关注 。
不可否认 , 关爱中小学学生心理健康、开展抑郁症筛查 , 正是为了贯彻教育部要求 , 下发调查问卷搜集信息也是最基础的一步 , 学校的初衷是好的 , 但问题却出在调查问卷的设置上 。 在长宁区多所中小学下发给学生的调查问卷中可以看到 , 一百二十多道题目中有近40道与自杀相关 , 其中不乏具体的自杀步骤 。 “希望外力结束自己生命”“着手写自杀遗言”这些乍一看十分惊人的字眼 , 令不少家长大呼“黑暗” , 认为其诱导性过强 。
据采访人员调查显示 , 调查问卷中的58-95题 , 一字不改地来源于《Beck自杀意念量表》 。 这一量表本身是国外学者编写的自杀意念测量工具 , 也明确适用范围为13岁以上人群 。 此类心理学常用量表的用词或许会令人一惊 , 但本身并无“原罪” , 其问题设置和提问方式有着固有的科学性 , 能够方便医患双方对病人心理状态进行深入而全面的了解 , 并在此基础上制定解决问题的方案 。 但将问题“移花接木”至中小学生的心理调查问卷中 , 则显得既不合理 , 也不够科学 , 存在诸多隐患 , 甚至最终目的会事与愿违 。 在一份网传家委会致学校的建议书中就有家长提到 , “部分孩子对自杀兴趣不减反增” 。
对青少年进行预防抑郁症教育 , 是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作 。 而如何推进青少年心理健康保护 , 落实青少年抑郁症防治工作 , 是摆在学校、家庭及社会面前的一道新考题 。 要让“沉默的杀手”远离孩子们 , 学校既不能操之过急 , 更不能如此“复制粘贴” , 弄巧成拙陷入形式主义的“怪圈” 。
这样一份引发争议 , “将好事办砸”的调查问卷 , 也给全国其他学校打了“预防针”:一份不贴合学生实际状况的问卷 , 得出的数据与结论难具有实质性意义和指导价值;而一份流于形式的青少年心理健康档案 , 最终也只会浪费人力与物力 。 离青少年抑郁症防治工作目标 , 我们还有很长一段距离要走 。
_原题黄河时评 | 上海学生问卷涉自杀话题 , 关爱心理健康岂能复制粘贴)
来源: 济南时报

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