物资保障|教育部：校园发生疫情后，首先做好物资保障，同时提供完善的后勤服务
11月20日, 国务院联防联控机制召开新闻发布会 ， 介绍进一步做好冬春季疫情防控工作有关情况 。 发布会上 ， 教育部防控办主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍说 ， 本轮疫情中也出现了校园聚集性疫情 。 一旦出现疫情 ， 对于校园重点部位、相关场所要严格按照传染病防治规定进行定期、不间断的消杀 。
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王登峰表示 ， 学校出现疫情之后要做好三个方面工作 。
第一方面是启动应急预案 ， 做好快速反应工作 。 一是要对染疫的师生进行紧急救治 。 二是要果断采取隔离措施 ， 对其中的密接者、次密接者和相关不同危险程度的人员采取不同的隔离措施 。 三是对校园进行有效的防控 ， 特别是加强校门的管理 。 四是做好全面消杀 。 一旦出现疫情 ， 对于校园重点部位、相关场所要严格按照传染病防治规定进行定期、不间断的消杀工作 。
【物资保障|教育部：校园发生疫情后，首先做好物资保障，同时提供完善的后勤服务】第二方面要做好服务保障工作 。 校园出现疫情之后 ， 不同程度的封控和隔离人员会大量出现 ， 所以要首先做好物资保障 ， 同时还要提供完善的后勤服务 。 对于校园来讲 ， 如果出现疫情 ， 可能还要停止线下教学 ， 及时启动线上教学 。 对不同的人员进行分类管理非常重要 ， 在隔离或者封控的环境下 ， 要做好心理辅导和人文关怀 。 不管是老师还是学生 ， 如果出现校园染疫 ， 隔离和封控必不可少 ， 这时他们的日常学习和生活都会受到巨大影响 ， 所以除了提供完善的后勤保障外 ， 还要做好心理辅导工作 。 此外 ， 信息畅通 ， 特别是家、校沟通 ， 以及由于隔离或者封控对外界和自己亲属的沟通也很重要 。 这项工作涉及家校联动 ， 所以校内以及属地的联防联控机制要采取协调行动 。
第三方面要做好完善措施的工作 。 校园出现疫情后 ， 要从五个方面进行认真梳理和检讨 。 一是要看思想认识上是否到位 。 随着疫情发展是否出现麻痹、松懈或侥幸心理 ， 对于做好整个教育系统疫情防控是头等重要的事情 。 二是各项应急处置措施是否得到有效落实 。 包括对于紧急救治通道是否畅通、隔离条件是否准备充分、封控范围和人员以及消杀措施等等是否能够及时到位 。 三是服务保障是否充分 。 不管是防控物资还是生活必需品以及在线教育、人文关怀和信息沟通方面的工作 ， 是否都能够得到快速有效的落实 。 四是免疫屏障是否做的牢固 。 既包括疫苗接种也包括为了做好疫苗接种是否做了充分的宣传、提示和说明 。 五是联防联控是否高效 。 当学校染疫之后 ， 属地的统筹就变得极为重要 。 特别是对于高校来讲 ， 一旦校园发生疫情要进行大规模的隔离和封控 ， 校园里很难满足医学隔离条件 。 所以应急预案一定要做到 ， 一旦高校校园出现疫情 ， 隔离的场所、隔离的通道要得到属地政府和相关部门的大力支持 。
红星新闻采访人员 严雨程 北京报道
编辑 柴畅
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