|巴西15岁少年上课不认真听讲，老师翻看他的笔记本，倍感惊讶
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对于老师而言 ， 自然希望自己上课的时候每一名学生都能认真听讲 ， 这样才能保证学习效果 ， 而且老师和同学之间才能有较好的互动 ， 上课体验才更加舒服、自然 。
然而并非所有学生都会全神贯注地听老师讲课 ， 也会有一些学生比较调皮 ， 老师在讲台上讲得很认真 ， 而他在座位上玩得很认真 ， 做着自己的事 。
这种情况老师们自然会不满意 ， 毕竟学生们出现这种情况 ， 说明他讲的课对学生吸引力不够 ， 从侧面来看 ， 是对他教学能力的不认可 。 所以 ， 老师们一经发现这种情况 ， 就会及时干预 ， 甚至会直接批评学生 。
然而在巴西 ， 有一名15岁男孩小A（化名） ， 他上课的时候就是这样一种状态 ， 老师在课堂上讲得很卖力 ， 而他却丝毫听不进去 ， 于是就悄悄地在座位上画画 。
这种行为和状态持续久了之后 ， 老师自然就发现了异常 ， 于是便走到他座位上 ， 翻看他的笔记本 ， 看他上课时究竟在画些什么 。
结果老师翻开他的笔记本后 ， 倍感惊讶 。 一幅幅立体照片呈现在老师面前 ， 而这些都是通过阴影、线条构建而成 ， 在小A的画笔下显得立体感十足 。
虽然老师对于小A的画画天赋感到震惊 ， 但考虑到这是在上课 ， 于是就没有放任他继续画下去 ， 而是让他认真听课 ， 不过也没有对小A过多追究 。
其实小A这种情况就属于一种偏才、怪才 。 而我们周边或许也有这种类型的人 。 他们不一定学习成绩多么优秀 ， 但是有一技之长 ， 此时如果能够较好的引导、培养 ， 将来凭借自己的天赋吃饭并不是多大的问题 。
然而尴尬的是 ， 大多数家长或者老师遇到这种情况 ， 会选择将孩子的天赋扼杀在摇篮中 ， 他们会给这样的行为贴上一个标签 ， 叫作“不务正业” 。
【|巴西15岁少年上课不认真听讲，老师翻看他的笔记本，倍感惊讶】在他们眼中读书是当下最重要的 ， 所有与读书无关的事情都是应该为了读书而让步的 。
也正因为如此 ， 才有部分有一些天赋的孩子最终并没有将自己天赋彻底激发 ， 反而是被家长或老师将自己的天赋扼杀在摇篮中 。
而要避免这种情况需要家长和老师教育观念的转变 。
诚然 ， 对于大多数人来说 ， 读书是最好的出路 ， 也是成功率最高的出路 。
不过对于一些拥有一定天赋的孩子 ， 他们的天赋不应当被埋没 ， 而且如果能够较好地引导 ， 他将来很可能在自己的天赋领域做出杰出的成就 。
所以对于小A而言 ， 如果他不是很喜欢读书 ， 那么家长们不用强求 ， 毕竟以他的画画天分 ， 将来走艺术道路或许更加合适 。
其实没有哪条路适合所有人 ， 每个人的具体情况不同 ， 天资不同 ， 所以没有最好的路 ， 只有最适合的路 。
而我们也应当放下只能走读书这条路的偏见 ， 让那些孩子能够选择自己的兴趣 ， 发挥自己的天赋 ， 这样才能满地开花 ， 绽放光芒 。
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