中国|北京四中原校长刘长铭炮轰教育乱象：满嘴口号却没落地！
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北京四中原校长刘长铭
一
北京四中校长原刘长铭在厦门 ，
把“枪口”对准教育 ，
面对台下校长、德育主任为主的听众 ，
直言不讳地说 ，
没有哪个国家的校长像中国校长这样 ，
有那么多的口号和理念 ，
展开全文但是 ， 绝大多数没有落地 。
如果学校只是为了教知识 ，
那么 ， 也就没有存在的必要 。
好的学校教育要给孩子价值体系 ，
但这种价值并非是靠课程教出来的 。
刘长铭校长列举了各种奇葩现象：
货车半途坏了 ，
车上的货物被哄抢一空；
节日过后 ，
垃圾成堆的天安门广场和三亚海滩……
学校经常会埋怨社会、埋怨环境 。
不要埋怨！
制造这些奇葩现象的人 ，
五年前、十年前或更久前 ，
都曾是我们的学生！
我们要想想：学校教育给了他们什么？
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二
我们的教育有哪些问题？
虽然我们没必要往自己的身上背“十字架” ，
但是 ， 我们应该有担当 ，
这件事是我们没有做好的 。
那么 ， 学校教育到底哪里出错了？
01
只炫耀“车技” 忘记目标
打了比方 ， 很多校长如同赛车手 ，
考虑的是如何展示自己娴熟的车技 ，
却不知要把车开到哪里 。
今天没有哪个国家的教育
像中国教育这样轰轰烈烈 ，
改革措施令人眼花缭乱 。
校长们总想把学校搞得
今天和昨天不一样 ，
明天和今天不一样 ，
如同夏丏尊在《爱的教育》序言里所形容
“从外形的制度上、方法上 ，
走马灯似的更变迎合” ，
“有人说四方形好 ，
有人说圆形好 ，
朝三暮四地改个不休” ，
但是 ， “池的要素‘水’” ，
反而无人注意 。
02
满嘴口号却没落地
中国的教育基本上没有和国际人才市场接轨 ，
“我们的学校缺少文化 ， 不缺口号 ， 口号不是文化” 。
刘长铭以自己接触的众多国外学校来做比较 ，
他说 ，
也没有哪个国家的校长和中国校长相比 ，
满嘴有这么多的口号和理念 ，
谈起来都一套套的 ，
但是 ， 最缺少的是在现实中的落地 。
03
没有突破“放羊娃”的逻辑圈
刘长铭讲了广为人知的放羊娃的故事：
问放羊娃 ， “放羊干嘛呢？”
“赚钱呢！”
“那赚钱干嘛呢？”
“娶婆姨呢！”
“娶婆姨干嘛呢？”
“生娃咧！”
“生娃干嘛咧？”
“放羊呢！”……
冷静下来想想 ，
我们真的就比放羊娃所追求的境界高么？
我们的教育其实也陷入“放羊娃”的圈圈：
读书、学奥数 ， 上大学 ， 找个好职业 ，
然后买车、买房、娶媳妇 ， 然后生子 ，
然后孩子读书、学奥数、上大学……
04
只把学生当成容器和机器 ，
没把他们当成“人”
我们的教育价值也在发生改变 ，
最初 ， 是知识本位 。
把它形容为“容器” ，
学校塞给学生尽可能多的知识 。
上个世纪90年代 ，
教育价值向能力本位转移 。
在老师看来 ， 学生就是机器 ，
要努力使他们具备各种能力 ，
解决各种问题 。
无论是容器还是机器 ，
我们都没有把学生当成一个活生生的人 ，
公民意识、生活、情感、
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