中国|北京四中原校长刘长铭炮轰教育乱象：满嘴口号却没落地！( 二 )
交往、健康、悲悯等等
人的基本属性 ， 都被忽视 。
中国学校把“以人为本”的口号喊得最响 ，
但是 ， “中国教育却最不以人为本” 。
那么 ， 是不是家长可以放弃学校教育？
不时会读到这样的报道 ，
某家长在家庭私塾培养孩子 ，
孩子也考上大学 。
刘长铭说 ，
写这种报道的采访人员 ，
根本不懂教育 。
学校是个小社会 ，
学生到学校是要在社会生活中 ，
完成一个从自然人到社会人的过程 。
如果学校仅仅是为了传递知识 ，
那么 ， 在目前的网络时代 ，
也没有存在的必要 。
刘长铭认为 ，
未来 ， 教育的本位要从知识、
能力向“价值体系”转变 ，
这才是好的学校教育 。
那么 ， 什么是教育价值体系 ，
刘长铭以北京四中为例 ， 认为 ，
应该包括生命教育、生活教育、
职业教育和公民教育 。
每项都有具体的要求 ，
均以“省略号”来代替 ，
但是 ， 并没有最终结论——一直在补充 。
05
价值体系不是课程
北京四中的这个教育价值体系并不是课程 ，
刘长铭批评说 ，
我们老是喜欢用纯技术的观点来解决教育
——重视什么 ， 就要开发什么课程 。
开发课程很容易 ， 入脑入心难 。
价值只有渗透到平时教育教学工作中 ，
让学生在一种完全不知不觉中去接受 ， 去完成 ，
才是真正的教育 。
他列举了北京四中学生通过高考后
到农村支教获得的领悟：
一个人 ，
只有将自己理想和服务社会相结合 ，
才是完美结合 ，
来说明价值是如何渗透到人的心灵中去 。
06
老师是榜样
学校希望学生成为什么样的人 ，
也要让老师成为什么样的人 ，
只有老师对工作充满了热情 ，
那么 ， 学生们未来才会有职业精神 。
这种影响不是靠老师说教 ，
也不是校本教材就能解决 ，
人的影响 ， 是无法代替 。
有一年 ，
北京四中一位家长给老师写了封信 ，
说孩子到了四中后有一件事情特别激动 ，
即在分班测试结束时交卷子 ，
当孩子把卷子递给老师的时候 ，
老师说了一声“谢谢” 。
孩子回家后告诉父母：
上学九年 ，
从来没有任何一位老师跟他说过“谢谢”……
刘长铭问老师：
说“谢谢”是大事吗？
但你平时说了吗？
他因此和在场的学校打了个“赌” ，
他说 ，
从现在起 ，
号召老师向学生说“谢谢” ，
他们回答问题后 ，
“请坐下” ，
以一种平等、尊重的态度来对待学生 。
我敢打赌 ，
只要坚持一两年 ，
那么 ， 无论基础多么差的学校 ，
一定会与众不同 。
文章图片
三
01
我们一些学校在营造什么样的环境？
有学校提出：提高1分 ， “干掉”1000人 。
提出这样口号的学校到底在追求什么？
今天靠自己成绩“干掉”1000人 ，
那么 ， 将来 ，
学生或许也会为了“干掉”别人而不择手段 ，
不排除给人下毒 ， 把别人干掉 。
02
如果没有高考 ，
没有了课程标准和考试说明 ，
那么 ， 老师们还会教书吗？
我们有没有对应的知识体系 ，
知道哪些知识要教到什么程度？
我们经常在课堂上说：这个知识很重要！
但是 ， 真的它很重要吗?
其实未必 ， 是因为考试经常考 。
推荐阅读
- 北京市教委|翁铁慧调研北京高校大学生就业创业工作
- 简历|中国留学生的海外实习之路
- 科学|两院院士评选"2021年中国十大科技进展新闻"揭晓
- 招生|四川2022艺考各类别校考资格线公布
- 大学|带“农”字的大学录取分数低，中国农大不受青睐，为什么？
- 基准|四川各地学科类校外培训收费标准出炉
- 中国|期末考试变 “闯关游戏”
- 实习|中国留学生的海外实习之路
- 留学生|中国留学生的海外实习之路
- 在未来|北京鼎石学校心理顾问傅晶：“韧劲十足”的孩子，才能在未来走得更远