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钟睿琪|创新培养优秀医学人才 北京协和医学院探索“4+4”教育模式

2021年是北京协和医学院建院一百年 。 自成立以来 ， 北京协和医学院始终坚持小规模招生 ， 实行高进、优教、严出的培养原则 ， 为国家培养了百余位医学大师和不计其数的学科领军人物 。 面向新时代新征程 ， 如何培养高层次医学人才 ， 应对未来医学挑战？北京协和医学院创新培养方式 ， 努力探索一条为国家培养复合多学科型医学人才的道路 。
北京协和医学院临床医学试点班的2021届共有30名新生 ， 他们的本科教育分别来自北大、清华、复旦等国内双一流大学 ， 和约翰霍普金斯、华盛顿大学、加州大学伯克利分校等国际上排名前50的学校 。 但是他们的本科专业并非医科 ， 而是来自生命科学、生物医学工程、环境工程、材料科学、化学、经济学、心理学等12个专业 。
“4+4”医学教育模式 ， 是协和医学院为应对世界医学交叉学科发展探索的人才培养道路 。 和传统8年的本硕博连读模式不同 ， “4+4”医学教育模式在研究生阶段录取学生 ， 他们都是从全球顶尖学校招收的非临床医学专业的本科学生 ， 在协和医学院进行4年的临床医学专业课程学习 。
钟睿琦就是在北京大学完成了生物医学工程专业的本科教育 。 2021年 ， 她以优异的成绩被协和医学院临床医学试点班录取 ， 这让她有机会去实现自己当医生的梦想 。
北京协和医学院临床医学试点班2021级学生钟睿琪：我爸爸就是医生 ， 医生确实是一个很辛苦的职业 ， 但我也看到了他们在治愈病人的时候 ， 那种由衷的快乐和欣喜 ， 所以我觉得医生是一个非常酷的职业 。
同样是2021级新生的周春声 ， 被协和医学院录取时已不是本科生 ， 他已经获得了匹兹堡大学免疫学的博士学位 。 他选择回国 ， 来到协和医学院再用4年时间 ， 完成临床医学博士学位 。 作出这样的抉择 ， 源于在美国科研过程中 ， 对职业规划的深刻思考 。
北京协和医学院临床医学试点班2021级学生周春声：发现做研究最重要的一个东西是问好问题 ， 因为只有把问题问好之后 ， 我们才能够用自己的研究来去回答这个问题 ， 但是要问这个好问题就必须要从病人那里来 ， 那我就需要自己能够去见到病人 。 通过在协和“4+4”(医学教育模式)的学习 ， 去学习如何看病 ， 知道我们在临床病人中遇到的最大问题是什么 ， 再通过我从海外学习到的那些解决问题的方法 ， 去解决我们临床中棘手的问题 ， 能够去挽救一部分患者的生命 。
如何使这些优秀学子能够在4年时间里 ， 完成协和医学院8年制等量的知识点 ， 协和医学院在对欧美相似课程进行充分调研的基础上 ， 对课程进行了精心设计和调整 。
北京协和医学院教务处处长马超表示：“这样就对我们的(临床课程)教学提出了新要求 ， 其实我们试点班的学生第二年进病房的时候他就学了一年 ， 很多知识不扎实的 ， 我们就组织了一支专门的临床老师团队带着他们进病房 。 采用模块式的教育 ， 在每一个模块都由我们基础学院的老师 ， 解剖、组培、病理、生理的老师 ， 特别是协和医院的医生一起来给他们讲课 。 ”
截至目前 ， 试点班已经招生三届共81人 。 学生们说 ， 完成协和医学院严苛的培养虽然难度不小 ， 但是到了本科毕业后还能够有机会去选择临床医学 ， 去实现自己成为一名医生的理想 ， 因此格外珍惜 。
北京协和医学院临床医学试点班2021级学生钟睿琪表示 ， 大学可能一个学期学四五本书一门课的话 ， 那在这边 ， 可能一个月我们就要过掉好几本书的 ， 我觉得知识真的是很多 。
北京协和医学院全科医学系副主任黄晓明表示：“八年制有很多你从高中来的 ， 他学着学着会突然觉得我不适合当医生 ， 我可能适合干别的 ， 所以有很多孩子是处于一个比较迷茫 ， 我又想退又退不掉的过程 ， 但是‘4+4’(医学教育模式)的孩子就绝对没有这样的 ， 他是非常坚决我就是想学医 ， 我就是想当医生 ， 所以这也是这些孩子特别努力的原因 。 ”

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