人们常说 ， 成功在于99%的努力和1%的运气 。 但在广东以色列理工学院 ， 不论是教师还是学生 ， 每个人都在付出100%的努力 。 100%的努力 ， 既体现在教职员工几年来对高质量办学的追求 ， 又体现于师生追逐科技创新的执着与付出 。 近日 ， 采访人员来到汕头 ， 探索这所学校的努力与坚持、灵感与突破 。
向高水平研究型大学迈进
2016年12月 ， 教育部批准正式设立广东以色列理工学院 ， 从此 ， 这所由全球著名高等学府以色列理工学院与汕头大学合作办学的具有独立法人资格的中外合作大学 ， 正式落户广东省汕头市 。
为什么选择以色列理工学院合作办学？广以校长、中科院院士龚新高说：“以色列理工学院是世界顶尖的高等院校 ， 近年来有3位教师获得诺贝尔奖 。 自建校以来 ， 以色列理工学院一直致力于发展新技术 ， 被公认为世界领先的创业生态系统之一 ， 是未来成功企业家的‘孵化器’ 。 ”正是出于引进优质教育资源和创新教育模式的目标 ， 广东以色列理工学院在汕头扎下根来 。
建校初始 ， 学校就定下了这样的目标：建设成为一所具有国际公认高水平教育、创新能力的研究型大学 。 “要将广以建设成为一所知名大学 ， 使其学术、教学、科研水平都达到最高标准 。 ”以色列理工学院校长派驻广东以色列理工学院特使、2004年诺贝尔化学奖得主阿龙·切哈诺沃接受采访时说 。
为凸显“研究型”的定位 ， 广以在很多方面进行了规划和建设 。
以较高的科研标准招聘教师 。 学校60%以上教师由以色列理工学院派出 ， 其他教师遵循以色列理工学院的学术标准 ， 在全球进行招聘 。 学校不仅要求教师在教育、研究和创新三个方面同时扮演重要角色 ， 更强调充分发挥三方面活动所产生的协同优势 。 副校长林丹明强调：“教师既要成为发现新知识、创新思维和方法的活跃研究者 ， 也要在教学过程中鼓励学生创新 ， 成为学生的榜样 。 ”
持续购进世界一流水平的实验仪器与设备 。 学校相关负责人介绍 ， 学校北校区已建成分析化学实验室、环境工程实验室、微生物工程实验室等大型教学实验室 ， 以及绿色催化化学实验室、环境可持续性实验室、生命科学与生物工程核心实验室等49个科研实验室 ， 为实践教学和高水平科学研究的开展提供了有力保障 。
2018年 ， 成立只有两年的广东以色列理工学院就被列入广东省高水平大学建设计划 ， 成为入选该项计划最年轻的高校 。 材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等4个学科同时被列为高水平大学重点建设学科 。 去年 ， 学校又新获批广东省重点基础研究项目 ， 新增广东省重点实验室 ， 科学研究有了更加良好势头 。 龚新高认为 ， 一系列建设成就 ， 既体现了政府对学校的支持 ， 更反映了学校的实力 ， 体现了全体教职员工这些年的不懈努力 。
5年多的时间 ， 在所有人的努力下 ， “创新”的种子在广以深深扎根 。
培养卓越的科技创新人才
2021年 ， 学校迎来了第一批毕业生 。 这些学生交出了一份“意料之中”又“惊喜连连”的答卷——在149名本科毕业生中 ， 有七成以上学生收到国外一流大学的录取通知 。 在赴海外深造的学生当中 ， 入读全球排名前30位大学的学生超过一半 ， 入读全球排名前100位大学的学生达97% 。 值得一提的是 ， 有3名生物技术与食品工程专业毕业生收到了来自耶路撒冷希伯来大学博士研究生项目的录取通知 。
不少学生选择科研道路 ， 这让教师们感到欣喜 。 在广以 ， 育人的重要目标 ， 是培养具有创新能力的卓越工程师和科技人才 。
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