卞蓉:帮助特殊孩子走上世界冠军奖台|校长来了 | 志愿者

“我们学校有世界冠军了!”2007年秋,西马棚街小学(青羊区特殊教育中心)4名学生捧回了世界夏季特奥会轮滑比赛4枚金牌,在四川全省引起了巨大反响。
随后,通过开展体育运动,帮助特殊孩子在进行康复训练、收获自信的同时,获得世界、全国、省级特奥会无数奖牌——日前,第二届蔡崇信“以体树人”杰出校长”50万大奖,颁给了成都市青羊区特殊教育学校校长卞蓉,致敬她在特殊教育领域的贡献。
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文章插图
卞蓉
每个学生都是特奥运动员
从事教育33年,从事特殊教育14年,“每一次的为你,是朝向自我的完善”。这是卞蓉坚守特殊教育的初心。从事特殊教育多年,她看到太多为了孩子改变人生轨迹的父母:为了让孩子进青羊区特殊教育学校,从福建搬到成都的家长;为了陪伴自闭症的孩子,辞掉工作的母亲;因为女儿是智力障碍拼命挣钱,想让她一辈子衣食无忧的父亲;每天领着孩子到学校一起参加活动的老人……
“尊重差异,接纳不同。”开展特奥项目,让这群特殊孩子有了成长,让他们的家庭看到了希望。“我们成立了特奥部,有12名专职老师。”学校将特奥体育项目纳入运动与保健课中,“每个学生都是特奥运动员”,“特奥项目课是最抢手的课”。孩子们通过参与轮滑、游泳、田径、兵乓球、篮球、羽毛球、冰壶等10多项运动,学会了听从指令,学会了过集体生活,学会了展示自己。“他们不一定是运动成绩最好的,但一定是能听从指令的。”
曾经有一位妈妈,是学校家委会的成员,儿子参加世界冬季特奥会比赛获得了铜牌。一天,妈妈跟卞蓉提出,想提前把孩子接回老家探亲,“我们已经十年没有回过老家了。”现在她终于可以鼓起勇气,回到家乡,把孩子赢得的奖牌拿出来给家里人“炫耀”了。
天天有活动
从2010年起,学校老师自愿成立“融爱行”志愿者服务队,主动放弃休息时间,动员学生和社区智障人士自愿报名,联合社区和社会爱心人士,开展系列融合活动,影响他们主动成为助残志愿者和融合传播者。
“我们每天都有活动。”除了陶艺、漆艺、烹饪、茶艺等活动课,学校在周末还开展了特奥社区开放融合项目,卞蓉介绍,这是以特奥幼儿运动员计划和特奥训练为内容开展的,每个周末上午,由教师志愿者带领着家长志愿者、大学生志愿者、社区志愿者参加到活动中。教师志愿者从2人到现在的30人,校外志愿者从10余人到现在的80余人,参加活动的学生从最初的15人到目前的每次6、70人……这项老师们自发的特奥融合项目,不仅受到了国际特奥会关注,2020年还获得了中国青年志愿服务项目大赛四川省赛金奖。
“为你,千千万万遍是我们的精神文化。”当新入职的老师问卞蓉,“普通老师最大的幸福是桃李满天下,我们特教老师的幸福感在哪里呢?”是的,可能普通孩子教一遍就能懂,当老师的每天都能为看到他们一点点的进步而惊喜;但是,面对一群患有孤独症、自闭症的孩子,你得教上他千千万万遍,他才能给你一点点的回应。特殊教育的价值在哪里呢?“我们的幸福感,源自社会价值的实现。”这是卞蓉的回答。
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