丘都者|盐城射阳：镇校共绘民族团结进步同心圆
央广网盐城11月23日消息（采访人员郑楚豫 通讯员顾大局 江仁彬）“阿西里西 ， 阿西里西 ， 丘都者那的丘都者 ， 丘都拉迪丘都拉迪翁啊翁啊 ， （啊呀）丘都者马翁啊是翁 。 ”11月22日 ， 盐城市射阳县海通小学校园内 ， 随着宛转悠扬的彝族民歌《阿西里西》响起 ， 该镇一年一度的民族团结进步教育活动周拉开序幕 。
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海通小学红石榴家园（央广网发 杨晋摄）
近年来 ， 射阳县海通镇将民族团结进步教育与开展党史学习教育、践行社会主义核心价值观和精神文明建设紧密结合 ， 镇校之间多角度对接 ， 多形式合作 ， 以丰富多彩的教育内容 ， 灵活多样的教育形式 ， 携手共绘民族团结进步同心圆 。
走进射阳县海通小学 ， 正对校门的是一幅巨大的油画《民族大团结》 ， 油画一旁的是民族团结文化长廊 ， 五十六个民族团结奋进的彩绘画卷五彩缤纷 ， 引人注目 。 校园内各类设施、景观、文字、标识无不呈现出浓浓的民族团结教育氛围 。
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学生参观红石榴家园（央广网发 杨晋摄）
海通镇红石榴家园位于射阳县海通小学行政楼三楼 ， 家园内悬挂着民族团结共进的各类宣传版画 ， 陈列着表现各民族服饰风俗的相关展品 ， 是孩子们接受民族团结进步教育的重要载体 。 “看到这些展览 ， 我不仅了解了一些民族风俗习惯 ， 还懂得了民族团结共进的历史和重要性 。 ”射阳县海通小学学生梁益宁说 。 家园内还有专门的红石榴活动室、红石榴书屋 ， 孩子们在这里领略民族风情 ， 展示自我风采 ， 升华民族团结进步情感 。
切实提升家园的教育地位 ， 充分发挥家园的教育实效是携手双方的共同心愿 。 为此 ， 政府和学校建立起共创会商机制和校外辅导员、联络员制度 ， 定期开展座谈、情况通报、信息反馈 ， 不定期开展党的民族方针政策宣讲辅导 ， 强化镇校协调沟通和交流 。
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少数民族学生和老师同学们一起跳绳（央广网发 杨晋摄）
射阳县海通小学有来自侗族、回族、蒙古族、土家族、壮族、苗族等多个民族的学生 ， 是一所名副其实的多民族校园 。 为此 ， 学校把开展民族团结进步教育贯穿到课堂教学及课外活动之中 ， 落实在每一个教育环节 。
“对民族团结共进教育 ， 我们始终坚持以四个维护原则来规范活动及日常行为教育 ， 帮助各族学生了解和把握处理和影响民族团结事件的方式方法 。 ”射阳县海通小学副校长蔡银霞介绍 。
【丘都者|盐城射阳：镇校共绘民族团结进步同心圆】“下一步 ， 我们海通镇将进一步加大与学校在人才、场地、设施等各种资源上的共享力度 ， 进一步拓展镇校共建深度和广度 ， 进一步丰富民族团结教育内容 ， 全面形成良好的民族团结教育教学评价体系和运行体系 ， 全力构建民族团结进步 ， 共建工作新格局 。 ”射阳县海通镇党委书记刘海月如是说 。
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