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疑问|标点符号使用规则合集，这些细节用法老师未必教过你

标点符号是语文学习不可缺少的内容 ， 很多同学对标点符号掌握得不好 ， 会影响作文写作和语言表达 ， 所以 ， 在平时的学习中 ， 请务必让孩子清楚掌握这一知识点哦！
句号
一句末尾用句号 ， 语气平缓调不高 。
读书见它要停顿 ， 作文断句莫忘掉 。
基本用法
1. 用于句子末尾 ， 表示陈述语气 。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调 ， 并不取决于句子的长短 。
示例1：北京是中华人民共和国的首都 。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好 。
2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气 。
示例1：请您稍等一下 。
示例2：我不由地感到 ， 这些普通劳动者同样很值得尊敬 。
常见错误
1. 当断不断 ， 一逗到底 。
2. 不当断却断了 ， 割裂了句子 。
如：生产成本居高不下的原因 ， 一个是设备落后 ， 能耗高 。 另一个是管理不善 ， 浪费严重 。 （“能耗高”后面的句号应改作逗号）
问号
有疑有问用问号 ， 设问反问也需要 。
遇它读出语调来 ， 看书见它要思考 。
基本用法
1. 用于句子的末尾 ， 表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型） 。
使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调 ， 并不取决于句子的长短 。
示例1：你怎么还不回家去呢？
示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？
示例3：（一个外国人 ， 不远万里来到中国 ， 帮助中国的抗日战争 。 ）这是什么精神？这是国际主义精神 。
2. 选择问句中 ， 通常只在最后一个选项的末尾用问号 ， 各个选项之间一般用逗号隔开 。
当选项较短且选项之间没有停顿时 ， 选项之间可不用逗号 。 当选项较多或较长 ， 或有意突出每个选项的独立性时 ， 也可每个选项之后都用问号 。
示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述 ， 还是诗人的虚构？
示例2：这是巧合还是有意安排?
示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?
示例4：但到底是称赞了我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知 。
示例5：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？
3. 在多个问句连用或表达疑问语气加重时 ， 可叠用问号 。
通常应先单用 ， 再用叠用 ， 最多叠用三个问号 。 在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号 。
示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
4. 问号也有标号的用法 ， 即用于句内 ， 表示存疑或不详 。
示例1：马致远（1250？—1321） ， 大都人 ， 元代戏曲家、散曲家 。
示例2：钟嵘(?—518) ， 颍川长社人 ， 南朝梁代文学批评家 。
示例3：出现这样的文字错误 ， 说明作者（编者？校者？）很不认真 。
常见错误
1. 句子里虽然有疑问词 ， 但全句不是疑问句 ， 句末却用了问号 。
如：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉 。 （问号应改作逗号）
2. 句子虽然包含选择性的疑问形式 ， 但全句不是疑问句 ， 句末却用了问号 。
如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号）
感叹号
感情强烈句和段 ， 其中叹号常出现 。
请求反问都该用 ， 有它文章起波澜 。
基本用法
1. 用于句子的末尾 ， 主要表示感叹语气 ， 有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等 。

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