高等教育|孙宝国委员：做科普是每个科技工作者的责任和义务
“科普走进生活”读书群·推进高等教育阶段科学教育和科普工作
做科普是每个科技工作者的责任和义务
文|孙宝国
当前 ， 我国已进入建设社会主义现代化强国的新阶段 ， 提高全民科学素养刻不容缓 。 科普工作做得好 ， 不仅对公众、对社会有益 ， 对促进科技人员自身的科研工作也有帮助 。 科普需要整合政府有关部门、科技界、教育界和社会各界的力量 ， 做好顶层设计和具体实施方案 ， 调动科技人员科普的积极性和创造性 。 如果每个科技人员每年都做点科普 ， 那就会形成一支庞大的科普大军 。 我本人这些年一直坚持做一点科普工作 ， 主持编写了《躲不开的食品添加剂》《国酒》等科普图书 ， 做了300多场科普讲座 ， 社会反响良好 ， 自己也受益匪浅 。
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科普要坚持问题导向 ， 必须充分准备 ， “不打无准备之仗,不打无把握之仗” 。 要对问题的解释要有理有据 ， 干净利落 ， 一次就把问题讲明白 ， 不能想到哪说到哪 。 科普活动不是学术沙龙 ， 学术上提倡百家争鸣 ， 科普活动不能搞头脑风暴 ， 不能想说啥就说啥、想咋说就咋说 。 科学上还没有弄清楚的东西、还在争鸣的东西不能作为科普的内容 。
科普活动要接地气 。 科普选题要贴近现实生活 ， 抓住社会热点问题、重点问题和公众的兴奋点 ， 为大家释疑解惑 ， 让大家开卷有益 。 把高深的科学问题用公众听得明白、听得进去、听得下去的语言实事求是地表达出来是需要下些功夫的 ， 要讲究方式方法 ， “因材施教” ， 开门见山 ， 深入浅出 。 故弄玄乎 ， 哗众取宠效果会适得其反 。 科普作品形式可以多种多样 ， 易短小精悍不易长篇大论 ， 即便是《十万个为什么》那样的经典科普巨著 ， 也是一个一个问题地去解读 。
【高等教育|孙宝国委员：做科普是每个科技工作者的责任和义务】科普是每一个科技工作者义不容辞的责任和义务 。 越是大师、大先生越要多做科普 。 科学家应结合自己的研究工作做科普 ， 对自己不熟悉的领域要慎言 。 科学家也不是什么都懂 ， 在自己的研究领域里是专家 ， 在其他领域就是科普对象 。 科普也要与时俱进 ， 形式要多样化 ， 要充分利用新媒体和信息技术手段 ， 使科普活动更加具有趣味性 。 科普工作是利国利民的创新性活动 ， 科普工作者的付出理应得到尊重和承认 ， 在工作量核定、职务评聘、奖励等方面都要有所体现 。 有关方面对科技作品出版发行、科普活动等应该给予经费、场地等的支持 。 科普工作具有事半功倍的效果 ， 需要坚持不懈 ， 后继有人 。 高校要重视学生科普能力的培养和科普实践的锻炼 ， 打造千千万万的科普有生力量 。
（作者系中国工程院院士 ， 北京工商大学校长）
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责编：张惠娟
制作：梁箬妍
审核：贺春兰
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