班级|我们是如何做低年段阅读的?
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课内+课外 , 同时兼顾 , 让孩子多读书 , 多读整本的书 。
图画书阅读
我们低年段的老师们 , 也为孩子们精心呈现了许多优质的图画书阅读课 , 让孩子们畅游在图画书世界里 。 比如:
孙源婕老师的图画书教学课例——《11只猫进袋子》 , 通过激发、欣赏、迁移等 , 让学生充分感受到阅读的乐趣后 , 进而阅读“11只猫”系列故事 。
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王玉老师的图画书课例——《我家是动物园》 , 带着孩子观察书中人物和动物的对应关系 , 体验故事幽默诙谐的语言风格 , 从而感受小主人与家人之间的爱 。
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