志愿者|青春“助力”双减浙江动静不小( 二 )
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绍兴针对不同年龄层次、不同家庭情况、不同群体需求，探索了“定制式”社区托管，联合周边中小学、辖区内的教师和大学生志愿者，开设针对家庭困难学生“四点半”课后辅导服务。仅仅越城区就有18个社区开设了公益课堂。
“你来点单 我来服务”
学校到底需要什么样的兴趣体验课，学生们到底更爱哪一种托管方式？有团委开发出的“定制服务”给学校提供了个性化选择。
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团龙湾区委整合特色文化资源，设计开发传统文化普及、非遗传承、心理健康等20多门特色课程，向学校推广、供学生“点餐”。衢州依托媒体，发布包括红领巾公益课堂、游戏嘉年华、劳技实践、红领巾专业社区、红领巾红色研学、暑期托班服务在内的128项课程内容，方便学校点单，精准为学校提供有效的课后服务。
团台州市黄岩区委把助力“双减”志愿服务纳入自主研发的“青春社区”程序平台，在全区11个社区试运行，“小青橘”助力“小黄建”志愿服务联盟在平台上发布志愿服务内容，社区各“托管”定位可在平台上进行点单。同时，各点位根据自身需求，发布志愿者招募供稿，青年志愿者结合自身特长进行认领。
就在前几天，“浙里办”的“青春浙江”版块，上线了“青春助力‘双减’志愿服务”多跨场景应用，集成各方需求信息和资源清单，包含志愿者报名、学校点单、少年宫报名、校外活动报名、少年宫云上课程等内容，学生家长可以通过应用为孩子报名。学校可以在应用上根据各地共青团发布的课程菜单，进行点单服务，预约志愿者送课进校服务。宁波市海曙区志愿者协会副秘书长孙嘉怿很快在上面报了名，随后接到了区志愿者协会的电话，为她匹配到了附近的古林镇中心小学，“这个专区推出得很及时，也很有效，能为我们精准匹配到合适岗位，让我们的专业技能得以发挥。”
截至11月22日，已有101454人次参与托管志愿服务，开发课程2019节，红色研学基地1334个，开展课后托管17510次，志愿服务时长40万小时。
来源：中国青年报客户端
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