滨州医学院|地方院校新医科如何破题?滨医郑志明院士新医科实验班开班,培养“医学+”复合型应用型人才


滨州医学院|地方院校新医科如何破题?滨医郑志明院士新医科实验班开班,培养“医学+”复合型应用型人才
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齐鲁网·闪电新闻11月26日讯地方院校新医科如何破题?滨州医学院“2021级郑志明院士新医科实验班”近日开班。中国科学院院士郑志明讲授开班第一课,院长赵升田出席并致辞,副院长王广成主持,教务处、第二临床医学院负责人,实验班授课专家团队代表、学生管理人员及全体同学60余人参加仪式。
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今年8月起,根据“自愿报名、择优选拔”的原则,按照学习成绩和综合表现从160多名新生中遴选出42名政治素质高、道德品质好,学科特长突出、具备发展和培养潜质的首批学员,精选辅导员和学业导师,由教务处和第二临床医学院负责相关事务管理,组建了“郑志明院士新医科实验班”。郑志明院士受聘为名誉班主任,与赵升田院长一起为滨州医学院“郑志明院士新医科实验班”揭牌,并为学生颁发录取证书。
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赵升田院长在讲话中阐明,“2021级郑志明院士新医科实验班”是学校深化人才培养模式改革,培养面向未来的创新型医学人才的一项重要举措。实验班以“健康中国2030”国家战略为契机,以覆盖生命全周期、健康全过程的医学教育为基础,实施临床+科研双导师制,设置以系统疾病为模块的医学整合课程,强化人文与医学、基础与临床、临床与预防的整合,建设医、理、工、文交叉融合课程体系,设置医学+X模块,如导论模块、医学人文的模块,信息工程的模块,自然科学的模块,生物工程模块等必修课和选修课,创新项目实践,深入推进PBL教学的开展,以提高学生主动学习自主学习能力为导向的教育教学方式方法改革,构建学科交叉之中的医学教育新体系。同时学校还为实验班聘请了院士团队,配备了以名师牵头的模块课程师负责人,创设全程小组讨论式学习环境,开放创新实验室,实施全程导师助学,开展国内外实践见习项目,全方位为同学们提供优质教学。
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滨州医学院|地方院校新医科如何破题?滨医郑志明院士新医科实验班开班,培养“医学+”复合型应用型人才】今年7月,中国科学院院士郑志明教授加盟滨州医学院,领衔健康区块链研究中心建设,该中心以医疗健康、溯源、城市治理等领域为切入点,实施“区块链+”产业赋能,打造以医疗健康为主的区块链技术和生态应用模式的国际化人才培养、科技创新、国际交流和应用服务基地,旨在为建立下一代可信互联网基础设施输送相关领域的高端复合型人才。郑院士在人工智能大数据、区块链以及在相关领域里边取得的巨大成就,在世界上处于领先地位,现为教育部高校数学专业教指委主任,具备丰富的高等教育教学和创新实践,来校后组建的专家团队为学校推进新医科建设提供了雄厚的师资基础。
2020年9月,国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》,提出“把医学教育摆在关系教育和卫生健康事业优先发展的重要地位,立足基本国情,以服务需求为导向,以新医科建设为抓手,着力创新体制机制,分类培养研究型、复合型和应用型人才,全面提高人才培养质量,为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障”。这一重大部署,吹响了新时代我国新医科建设的号角。
长期以来,滨州医学院作为山东省应用型人才培养特色名校,紧紧围绕应用型人才培养定位,立足山东、面向全国,聚焦卫生健康事业发展人才需求,坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念,致力于培养具有仁心、仁术的应用型临床医学人才,为国家特别是地方经济社会发展做出了应有贡献。面对新一轮深层次的科技革命和产业变革,滨医人不断更新医学教育认识,推动医学教育的新发展,充分盘点和研判建设临床医学专业国家级特色专业,推进教育部第一批卓越医生教育培养计划项目、地方高校第一批本科专业综合改革试点中的经验,发掘临床医学山东省“高水平学科”“一流学科”的教育资源潜能,主动承担地方医科院校新医科建设使命,顶层设计上,把加强研究型、复合型和应用型医学人才培养,全面提高人才培养质量,作为新医科建设的出发点和落脚点。

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