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作文|好作文不看文采看3个要素，家长辅导抓好3个方向，写作能力提高快( 二 )


2、好作文的标准是写作形式
好作文的标准是写作形式 ， 比如准确的词语、合适的修辞、正确的句式、语言表达的韵律等等 ， 这些要素是决定一篇好作文的得分值 ， 家长们可以思考一下 ， 没有华丽的文采和不合时宜的修辞 。 所以我们该怎样辅导孩子写好作文？当然是按照这些写作要素和得分点去辅导 ， 教给孩子认识到 ， 什么是好作文的标准 ， 多让孩子去阅读好作文 ， 而不是在每一次写作练习开始的时候 ， 再去找出好作文、模板范文去研读 。 多读好作文 ， 画出好作文的标准要素 ， 引导孩子找出准确的词语、恰当的修辞、正确的句式这些得分点 ， 并尝试去模仿 。
因为只有先学会模仿 ， 才能在习惯模仿中去创造属于自己的写作风格 ， 当然对于小学生来说 ， 模仿写作练得多了 ， 自然而然就会写了 。 把写作当成是一种书写习惯了 ， 一旦理解了写作要求 ， 脑海中的素材就源源不断地冒出来 ， 这就是写好作文的前提 。 当然不少小学生会卡在写模仿作文上 ， 同学们不知道怎么去模仿 ， 认为模仿写作 ， 就是去抄 。 这显然和家长的辅导方式有关 ， 在准确的词语练习中 ， 四字成语的形容 ， 主要是去理解词组 ， 那么基础的功底就是造句 。 在适当的修辞练习中 ， 首先我们要了解什么是修辞 ， 怎么运用修辞 ， 其次是要掌握我们已经学了哪一种类型的修辞 ， 最后才是去练习 。
小学阶段基本会接触的修辞学习有：比喻、排比、疑问、拟人、反问、对仗等等 。 正确的句式就是考验仿句练习的基本功了 ， 小岛老师多次强调过仿句练习 ， 这里就不再累述了 。 最后是语言表达的韵律 ， 这是要靠语感去建立的 。 比如双声词的使用 ， 叠韵词、排比句的押韵等等 ， 这是比较高级的写作技巧 。 小学生们如能掌握 ， 写作能力就基本不会太差了 ， 所以我们看 ， 家长辅导的方向 ， 一定是按照好作文的标准的 ， 在这个标准中 ， 是没有文采好的这一项 ， 家长们可以想想 ， 该怎么结合自己孩子真实的写作能力来辅导 。
3、真正的提分练习就是多练笔
对于写好一篇作文 ， 真正的提分练习就是多练笔 。 没有什么特别的捷径 ， 就是勤写 。 靠几篇练习就能写出好作文来是不可能的 ， 勤练笔 ， 可以发现自己的不足 ， 哪里写得不好 。 从而去增加阅读量 ， 去积累相关的写作素材 。 家长辅导的方向更应该抓住每一次的练笔 ， 不是等到老师布置了写作文的作业以后 ， 才引导孩子去练笔 。 用日记去记录生活中的小片段 ， 给孩子写留言 ， 和孩子分享读后感都是练笔的形式 ， 可以帮助孩子提高写作能力的练笔 ， 适用于任何形式 。
【作文|好作文不看文采看3个要素，家长辅导抓好3个方向，写作能力提高快】真正的好作文 ， 内容是第一位的 ， 语言放在第二位 ， 最后才是文采 ， 文采不是加分项 ， 但语文老师 ， 可以通过你的文采展现 ， 来判断你究竟在日常阅读了哪些书 。 关于家长如何辅导孩子写好作文 ， 你还有什么问题？欢迎留言评论 。

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