学霸|全班保研!湖南大学“神仙学霸班”是怎样炼成的?( 二 )


学霸|全班保研!湖南大学“神仙学霸班”是怎样炼成的?
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陈明志参加智能车竞赛。合唱团大佬陈明志,除了在方程式赛车队发挥光热,还跨专业与电气院同学共同拿下多个国家级、省级比赛的奖项;
坚持健身五年之久的周禹初,不仅掀起班级的健身风潮,还是擅长黑管演奏的湖南大学大学生艺术团交响乐团成员……
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周禹初参加交响乐团表演。“我们只是在关键时间和方向的抉择上,更加自律和专一。”这些传统眼光中的“学霸”,并非是呆板、单一的。学习是日常主业却不是生活的全部。学霸光环之外,他们也是玩游戏“随时开黑”、唱歌时“争做麦霸”的普通大学生。
在机自1808班班主任韩晓筱教授的眼中,班级内的每一名同学都在独有的领域和小世界中熠熠闪光。“成绩排名有先后,但是我们班级每位同学都是并列的。每一个人都很优秀,我希望大家在未来的路上越走越远,在自己的行业发光发热,在我国的制造行业上做出引领,有所建树,以优秀中国大学生的身份走向国际,同时回报我们的祖国。”
秉承“经世致用”的传统,这群学霸“绝不死读书,绝不读死书。”
“还记得我们曾在丁荣军院士的带领下参观中车株洲所,身临一线,感受我国半导体产业技术的高速发展。”张政昊回忆,“也正是那次的活动,更加坚定了我投身科研、科研报国的理想。”
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班级同学在中国工程院院士、中国中车首席科学家、湖南大学机械与运载工程学院院长丁荣军的带领下参观中车株洲所。“我们班的同学还拿奖拿到‘手软’。”赵佳盈介绍,在中国大学生方程式汽车大赛、全国大学生机器人大赛机甲大师对抗赛、周培源力学竞赛、全国大学生机械设计创新大赛、全国大学生数学竞赛等赛事中,机自1808班都取得了优异成绩。
拒绝emo!共同进步才是硬道理互帮互助、互相学习、互相讨论是1808班学习和进步的秘诀。在机自1808班同学口中,最常听到的一句话就是:“我们的班级氛围真的很好。”
从最开始的互不相识,经过小组测绘作业的磨练和熟悉,各种小组作业的配合和讨论,“小组制”的学习方法逐渐在班级内稳定起来。
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每月开展学习讨论活动。课程中,小组讨论、共同解决问题;课程后,小组分享学习心得、相互解决疑难杂症;期末时,小组聚在一起学习,相互巩固知识点。以小组为单位的学习在班级内达到了“1+1>2”的绝佳效果。“复习周,我们常常半夜还‘串寝’一起讨论疑难问题。”赵文辉笑到。
专业第四的汪颖提到班级同学们的帮助还是很感动,因为转专业的关系,她比别人的课程任务更加繁重。但是在修习课程中,她受到了很多偏爱。
“他们都会主动把往年的试卷和他们的答案拿给我,主动帮我画知识点,无条件地给我分享学习方法和技巧。我的成绩能提高,离不开每一个帮助过我的同学。”汪颖说。
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班导师见面会。“作为新工科人才培养模式探索,学院设置了‘智能+’人才培养方案。”据机械院分管本科生教育的副院长张屹介绍,智能制造方向在机自专业课程基础上,新增5门智能制造的方向课程与1门独立实验课程。
此外,该班级还采用导师制,每位导师负责1-2位本科生,还为每位同学拟定个性化培养方案。

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