事实上写描写儿童节的主题通用作文并不难，这么一下想似乎压力少了很多，就让我们一起来写描写儿童节的主题通用作文吧！下面是小编为你们整理的关于描写儿童节的主题通用作文的内容，希望你们能够喜欢 。
描写儿童节的主题通用作文一
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动 。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子 。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花 。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花 。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条 。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟 。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍 。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里 。大家看着我哄笑起来 。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目 。大家一边看一边为我们拍手打节拍 。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩 。接着，游戏在继续进行 。
然后，我们进行了看图讲故事的活动 。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节 。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容 。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人 。我走到那家人家敲了敲门 。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警 。我马上溜走了 。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声 。我和那位对子都开心得笑了 。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈 。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色 。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐 。我们开心地度过了这一天 。
描写儿童节的主题通用作文二
今天是我期盼已久的六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日 。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个快乐的节日 。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来 。
正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室 。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品 。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生 。
庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等 。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方 。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威 。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名 。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的.动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语 。
转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又快乐的六一儿童节啊!
描写儿童节的主题通用作文三
今天是六一儿童节，这可是我们小朋友最喜欢的节日 。早上，我怀着激动的心情早早地来到了学校，因为今天，学校为我们安排了丰富多彩的活动 。刚到学校门口 。我就被一个红艳艳的充气拱门吸引了 。上面写着六一快乐四个大字，同学们脸上都挂着幸福的笑容，大家开心地谈论着，陆陆续续走进校门 。
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