《如何阅读一本书》是美国作家莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的一本教授阅读方法的书籍，被许多读者奉为阅读圣经 。下面给您带来如何阅读一本书读后心得，希望能够帮助到您 。
如何阅读一本书读后心得范文1
读完这本书，最大的感受是这是一本实用的书 。它不仅向你传授了阅读的技巧，还把你以前对“阅读”的固有印象打破，让你明白学习“阅读”也是和学习一项运动一般，需要不断练习，才能真正掌握 。
没看此书之前，我的阅读技巧还仅仅停留在高中老师教的阅读考试文章的技巧，纯粹为了答题而生 。虽然在此之前，我看过许多名著小说，但自己很少做笔记或者写读后感，所以很多读过的书都忘了 。
阅读的目的有很多：学生时代，是为了考试而读;而闲暇时看的言情小说，则是为了娱乐而读 。现在，抛开娱乐和考试，则是为了增强理解力而读 。不同于考试和娱乐，为了增强理解力而读，需要付出更大的努力，不仅需要勤做笔记、写读后感，还需要运用此书中的技巧来阅读 。
本书真的是一本满满干货的书，书中运用许多例子和课后测试来让你学会“阅读” 。但是本书只能是你提高阅读技巧的一个开始，要想真正掌握阅读，还需要不断练习!
如何阅读一本书读后心得范文2
艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物 。范多伦是1950年代美国哥伦比亚大学一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授 。艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版 。在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》 。这也是我现在看到的这个版本 。
读得快、读得多就是读得好吗?读得慢、读得仔细就是读得好吗?
这是这本书解答的第一个问题 。那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些书只需浅尝辄止，有些书该囫囵吞食，还有少数的书则当细嚼慢咽 。”不管是速读还是仔细读，读者要有自己的选择 。作者认为可以仔细读的书不过一千本 。另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种情况叫可怜 。作者认为只有读者从书中获得了营养才算读得好 。
在这本书的作者看来阅读分成四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，基础阅读就相当于小学生的阅读能力 。检视阅读是速读的能力，分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道作者想表达的是什么，并能从大概上了解到作者的写作思路 。
主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自己想要的答案 。一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书 。作者在这本书的最后提出不同类型的书的阅读技巧 。实用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学 。
这本书给我最大的启发就是读得多就不一定是读得好 。有些书必须要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去愉快阅读 。
我的好朋友也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵 。我觉得他说得有道理，所以我就在这的最后一段给他致谢 。谢谢你哦!
如何阅读一本书读后心得范文3
天爸从5月份开始让我读书，推荐了我这本《如何阅读一本书》，然后我磨磨蹭蹭到现在才看完了 。
一开始读这本书，我好吃力，然后看两页看不下去，但是后来反复读了前几页，咦，好像看出了点什么，然后就耐心的思考了一下，嗯，看了好几遍才看懂了目录的结构关系和大体含义 。
那为啥要读这本书呢，因为它想让我知道阅读可以是一件多少该主动的事，越主动，效果越好 。当一个人主动去读一本书，他在读书的时候就会很用心，对于有启发的地方还会拿笔画出来，读完之后还会思考书中的内容，就像海绵吸水一样真正吸收了书里的内容 。所以，单纯为了"获得资讯而阅读",并不能真正提升我们的理解力，只有我们将读书目标锁定在"为增进理解而阅读"时，去读一些"烧脑"的书，理解力才能真正得到提升 。
那阅读中遇到问题咋办，看不懂呢，反复看啊，还是不懂呢，那就要提出问题来——在阅读的过程中，你自己必须尝试去回答问题 。只要是超越基础阅读的阅读层次，阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题 。所以如果书读的少，连自己想问的问题都表达不出来 。
当学会了如何阅读一本书，那看到一本好书对你的回馈也最多 。
首先，成功地阅读了一本难读的好书之后，阅读技巧必然增进了 。其次，一本好书能教你了解这个世界以及你自己 。阅读完了之后，你不只更懂得如何读得更好，还更懂得生命 。会变得更有智慧，而不只是更有知识 。会成为一名智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认 。
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