有涵养又有气质的男孩名字 _之义

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有涵养又有气质的男孩名字有哪些一、有涵养又有气质的男孩名字
① 运拔(yùn bá)
出自：
1、李商隐的《咏史》——运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
2、郭祥正的《次韵无逸长老秋居见寄》——能依幻质循元觉，默运真悲拔众沈。
赏析：
运：使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。，用作人名意指时运旺盛、吉祥之义；
拔：指突出、超出；提拔；改变。，用作人名意指出众、上进、人杰之义；

【有涵养又有气质的男孩名字】② 杰培(jié péi)
出自：
1、苏轼的《送周正孺知东川》——清时养材杰，杞梓方培拥。
赏析：
杰：才智出众的人、卓异、出色，高大，超过一般，如俊杰，杰出。，用作人名意指才能、智慧、品性等方面的出类拔萃。
培：指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。，用作人名意指学识、上进、可靠之义；

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二、男孩有涵养又有气质的名字
① 育博(yù bó)
出自：
1、林砺儒的《儿童名言》——教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。
2、夏丐尊的《教育名言》——教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育；教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人；
博：博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。，用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；

② 邵行(shào xíng)
出自：
1、王义山的《挽介堂胡知郡其一》——德邵年高前辈行，山摧木坏哲人萎。
2、岑参的《送崔员外入秦因访故园》——凭将两行泪，为访邵平园。
赏析：
邵：姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。，用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义；
行：指刚强；行业；辈分；队伍，军队。，用作人名意指专长、坚强、严于律己之义；

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精选有涵养又有气质的男孩名字给男孩取一个好名字的意义是十分重要的，但是取名是一件需要专业知识的事情，下面是精选有涵养又有气质的男孩名字，希望能帮助到大家起名。
1、和然：(hé rán )——和，五行为水，部首为口，本义：平静；相安，谐调，平息争端。用作人名意指关系和睦、智慧、温柔之义；——然，五行为金，部首为灬，本义：这样，如此；答应，信守；照耀，明白。用作人名意指明理、诚信、光彩之义；
2、元歆：(yuán xīn )——元，五行为木，部首为二儿，本义：:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义；——歆，五行为金，部首为欠，本义：一般指喜爱，羡慕，欣喜；用作人名意指喜悦、掌上明珠、爱慕之义；
3、潇端：(xiāo duān )——潇，五行为水，部首为氵，本义：指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义；——端，五行为火，部首为立，本义：一般指品性，端正，端庄，如为人正直。指真实，确实，果真，如端切。用作人名意指刚正、真实、光明磊落之义；