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中考被称为“高考的试炼” ， 虽然不直接涉及考大学 ， 却决定了同学们的升学去向 。 进入职校还是普高 ， 能否挤进为数不多的省重点中学 ， 考生的未来可能截然不同 。
初中生的成绩往往有一定浮动性 ， 学生们的学习状态也不稳定 ， 因此很多家长不得不多些监管 ， 为他们的学习可谓操碎了心 。 如果孩子自己就非常刻苦 ， 每天学到很晚 ， 是不是值得高兴呢？有时候还真的不一定 。
孩子学习到深夜 ， 家长很是欣慰 ， 不久却收到班主任提醒
刘先生是初一学生的家长 ， 家里条件不算很好 ， 女儿从小就很懂事 。 升入初中的她 ， 很快意识到这个时期的学习很重要 ， 并把考上重点高中作为“只可成功、不可失败”的目标 。
期中考试后女儿的紧迫感更强了 ， 她希望能更快地超越自己 ， 排到班里前5名 。 于是每晚比之前又加了一个小时的学习时间 。 刘先生和妻子看到十分欣慰 ， 但没想到一段时间后老师却主动找家长谈话了 。
老师提醒初中生 ， 学习前期不要用力过猛 ， 可能有“反作用”
原来班主任发现 ， 刘先生的女儿在课堂上的状态似乎不太好 。 之前总是很积极地举手发言 ， 现在好像不那么主动了；有时候甚至有溜号的表现 。
老师以为是家里出了什么状况 ， 经过跟刘先生的沟通才知道原来根本没有什么事 ， 只是学生睡得太晚 。 班主任直言 ， 初中前期就这么“刻苦” ， 其实可能有反作用 。
首先是精力不充沛 ， 影响听课效果和学习效率的问题 。 尤其是现在补课班的辅导时间有了明确的限制 ， 课堂上能够充分理解和吸收老师讲的内容显得更重要了 。
中学生学习到深夜 ， 看上去是很刻苦的表现 ， 可实际上很可能造成听课时注意力涣散的副作用 ， 学习效率不如从前 ， 一旦跟不上老师节奏 ， 课后再自己钻研等于增加难度 。
再就是学习能力方面 ， “用力过猛”有时或许是能力不足 ， 只好用增加时间的方式 。 因为这种形式的勤奋 ， 其实远比去思考和探索更好的思维方法简单 。
初中前期知识的深度还没有达到一定水平 ， 靠蛮力确实对提高成绩有作用 。 不过越是到后期 ， 可能就越难以奏效了 。 老师提醒同学 ， 不要以此逃避如何改善学习技巧的问题 。
初中时用过于刻苦的方式学习 ， 还容易导致高中时期后劲不足 。 根据高中老师的经验 ， 每个班里总有部分学生 ， 是“赢在初中却输在高中”的例子 。
单纯靠增加时间堆砌出来的成绩 ， 随着学科数量和难度的提升 ， 弊端将越发明显 。 高中以后对学习效率和方法的要求更高 ， 这类同学就容易很快被甩下来 。
家长可帮助孩子培养高效率的意识 ， 保持更好的学习习惯
中学时期大概是最为关键的阶段 ， 稍不留神成绩就可能会下降 ， 也会在不同程度上影响学生的心态 。 孩子把学习放在心上 ， 努力奋斗是件好事 。
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