新京报讯（采访人员 吴苹苹）提倡学校积极探索作业公示制、备案制等创新性管理形式；通过恰当的鼓励性评语提高学生学习积极性与主动性；各级电教部门指导教师合理利用信息化手段提升作业实效……11月30日，安徽省教育厅官方微信公众号发布《安徽省教育厅关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》（以下简称《实施意见》），旨在进一步加强义务教育学校作业管理，提升学校作业的规范性和有效性。
《实施意见》提出，学校要建立健全科学规范的作业管理制度，明确职能部门职责及教师工作要求，加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等关键性环节的全过程管理。提倡学校积极探索作业公示制、备案制等创新性管理形式，建立定期作业检查、质量分析评价机制。
同时，严格落实“一科一辅”作业选用政策，建立每学期各学科作业选用台账，强化学校管理主体责任。完善教材配套练习编写、审查、修订机制，进一步提升教材配套练习编制质量。
在作业批改方面，《实施意见》要求，作业批改要准确规范，并通过恰当的鼓励性评语提高学生学习积极性与主动性，不得使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。
此外，《实施意见》强调，各级电教部门要指导教师合理利用信息化手段提升作业实效，做好共建共享电子作业资源的技术支持和保障，定期开展电子作业使用情况调研。鼓励学校合理利用信息技术建立作业管理系统，增加学校作业管理便利程度，提高管理效率，提升管理质量。
【公示制|落实“一科一辅”、探索作业公示制，安徽加强学校作业管理】新京报采访人员 吴苹苹 编辑 缪晨霞 校对 付春愔
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作