教学|教师风采|阳衡:做学生健康成长的指导者和引路人

原题为:教师风采|阳衡:做学生健康成长的指导者和引路人
红网时刻采访人员 潘锦 长沙报道
从教17载,湖南环境生物职业技术学院教师阳衡坚守教育初心,以责任和担当书写着无悔青春,一路桃李芬芳。
阳衡出生于1982年,是长沙理工大学应用数学专业学士,中南大学应用数学专业硕士,2004年进入湖南环境生物职业技术学院任教。
以德立学,追教学水平高超精湛
从教以来,阳衡爱岗敬业、钻研学问、关爱学生,践行着“学高为师 身正为范”,着力成就学生,在教育的天地里实现人生价值。
“阳衡老师严于律己,以身作则,上课都是提前10分钟来到教室,同学们一分钟都不敢迟到。”2021级计算机应用技术7班的徐文军同学说。
在阳衡老师看来,教师提前到课堂既是对职业的尊重,也是对学生行为的引导;既有利于教师做好课前准备,又有利于给学生以身示范。
阳衡视教书育人为一种幸福、一种责任、一份使命,他总是通过一些小事在无形中“传帮带”,影响着周围的“小伙伴”。
每年,阳衡都会利用暑假的时间到校外参加各类培训,提升自己的专业技能与教学水平,参加各种教研教改活动。作为一名高职院校的老师,他始终坚守在教书育人第一线,不断探索教学规律,把自己的学识和心血奉献给学生与课堂。他注重学习教育理论,探索教学规律和教学艺术,孜孜不倦,追求卓越。
阳衡努力研究课堂教学艺术,变老师为主导,变学生为主体,充分调动学生学习兴趣;为练好内功,他经常备课到凌晨一两点,正是这种忘我付出,十多年来,他的教育事业结出了累累硕果。
以德施教,怀仁爱之心情系学生
在工作中,阳衡总是热情洋溢、细致入微;始终热爱学生、热爱事业;始终情系学生,关心学生的成长成才。他用言行诠释着以德施教。
“阳老师您好,我不想读书了,我的家庭已经负担不起我的学费了,我要出去打工……”某天,一位2017级学生给阳衡老师QQ留言。收到消息后,阳衡立即找到该名学生,和他一起在校园操场上开启了一场“谈心谈话”。
原来,这名学生的家庭是当地建档立卡贫困户,父亲常年在外地煤矿打工,母亲因病卧床多年,家徒四壁,全家生计仅靠父亲微薄的工资维持。因为家庭困难的原因导致该学生存在较严重的自卑心理,从不愿意与同学主动交流,久而久之就成为了校园的“独行侠”。
阳衡在那段时间内,经常用心与这位学生交流,用爱去感化,让他觉得老师一直陪在他的身边。经过对他多次鼓励、开导以及帮助,这个同学渐渐提高自信,生活和学习步入正轨。
这并不是孤例。阳衡总是关爱着每一位学生,做学生的良师益友。他说:“和同学们在一起总会收获惊喜,看到他们进步,自己也收获了满满的成就感和幸福感。”
教学|教师风采|阳衡:做学生健康成长的指导者和引路人】 多年来,阳衡用言行引领着学生成长成才,用青春和汗水书写着一名平凡人民教师的快乐,用实际行动诠释着教育工作者的付出与收获,展现了一名新时代人民教师的风采和形象。(潘锦)

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