考试|班主任:初中阶段,几种“假用功”现象,拉低考试成绩


考试|班主任:初中阶段,几种“假用功”现象,拉低考试成绩

文章图片


考试|班主任:初中阶段,几种“假用功”现象,拉低考试成绩

文章图片


考试|班主任:初中阶段,几种“假用功”现象,拉低考试成绩

文章图片


考试|班主任:初中阶段,几种“假用功”现象,拉低考试成绩




文:锦囊君
学习 , 如逆水行舟 。

若想攀登学业的高峰 , 大家需要具备努力的意识 。
把握住当下的时间 , 在高效率中不断提升学习成绩 。 否则 , 若是懈怠了 , 就容易被其他学子赶超 。 对于许多同学来说 , 除了努力还不够 。
大家更应该 , 拥有时间的观念 , 明白效率的重要性 。
否则付出了努力 , 耗费了大量的光阴 , 结果在直面考试的时候 , 同学们依旧考不出理想的成绩 。 只因为 , 平时的学习过于低效 。



成为初中生 , 肩膀上的担子增加了 。和小学阶段不同 。
初中生若想考出好成绩 , 只靠课堂听课 , 往往是不够的 。
面对知识点难度的提升 , 以及数量的增加 , 同学们若想在学习中游刃有余 , 就需要端正心态 , 把握住课堂与课后 , 做一个积极主动、努力高效的学子 。
只不过 , 对于许多初中生来说 , 大家对学习的认知不足 。
因为大家 , 正处于第一青春期里 , 看待问题还不够全面 , 一些同学无法理解老师和家长的用心 , 认为学习是为了别人 , 而不是为了自己 。
结果在客观和主观 , 双重的因素之下 , 让同学们背负更多的学习压力 。 一时间 , 大家无法找到真正适合自己的学习方法 , 在学习上显得很盲目 。



这几种现象 , 都是一种伪勤奋现象 。为何说 , 同学们学习会盲目呢?
举个例子来说 , 进入初一学年 , 面临各种变化 , 学生会遇到暂时的迷茫 。 如果大家缺乏适应能力 , 很容易在繁忙的课业里 , 变得手忙脚乱 。
跟众多同学一样 , 有一些学生 , 每天坐在课堂上听课 , 放学之后也会自己去刷习题 , 甚至每天加班加点的学习 。
在家长眼里 , 这些学生真的很用功 。
甚至许多时候 , 同学们还会因为勤奋的举动 , 感动了自己 。 但是每当遇到考试 , 大家的努力就会露出原形 , 原来一切的付出 , 不过是伪勤奋 。
用初中班主任的话来说 , 初中阶段 , 几种“假用功”现象 , 都容易拉低同学们的考试成绩 , 大家千万别小看了 。



课堂上一知半解 。
如何掌握知识点呢?对于许多同学来说 , 大家都想知道这个答案 。
因为 , 只有将课本上的知识点掌握透彻 , 方能游刃有余地运用 , 才能在考试的时候 , 顺利取得满意的成绩 。
但是 , 如果大家在课堂上看似努力 , 却是浑沦吞枣的态度 , 遇到不理解的内容 , 选择潦草放过 , 即使努力了 , 也会出现知识点遗漏的现象 。
笔记从来不翻看 。
作为初中生 , 大家要明白 , 为何要做笔记 。
在学习的时候 , 难免会遇到难点 , 也难免会碰到错题 。 在这个时候 , 通过记录笔记本的方式 , 将这些知识点记下来 , 有助于将来的复习 。
但是如果大家做好笔记 , 却从来不去翻看呢?很显然 , 这样做的结果 , 只会是无用功 , 付出了努力去记录 , 最后却没有帮大家提升成绩 。

推荐阅读