公开课|网上“代写教案”服务月销过千,老师为何花钱为教案买单?


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公开课|网上“代写教案”服务月销过千,老师为何花钱为教案买单?

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公开课|网上“代写教案”服务月销过千,老师为何花钱为教案买单?

作为老师 , 对教案是不会陌生的 , 因为这是教学中的常规工作 , 是“规定动作” , 每个老师都需要完成的 。 教案也是有很多种的 , 有的有经验的老师 , 把教案写在教材上 , 寥寥数语 , 提纲挈领 , 简单而又明了;还有神一般的老师无招胜有招 , 手中虽无教案 , 心中却有流程 。

记得初中的时候有个政治老师 , 上课根本不带教案 , 甚至连课本都不带 , 一支粉笔一张嘴 , 旁征博引 , 信手拈来 , 课堂精彩纷呈 。 遇到重要的知识点 , 他不用看书 , 直接告诉我们在哪一章哪一节第几页甚至第几行 。 搞得我们这些学生对他都佩服得五体投地 , 上他的课都格外用心 , 自然成绩也就上去了 。 不过 , 在现实的教学生涯中 , 不管你教学能力有多强 , 教案是一定要写的 , 虽然不一定把教案带到课堂 , 但是还是要写 。 不仅要写 , 而且要手写 , 不仅要手写 , 而且要按照一定的规格写 。 篇幅 , 流程 , 包括教学反思的字数都有明确规定 , 老师必须按照格式书写教案 , 否则在常规检查中就会相应扣分 , 直接影响老师的绩效工资 。

【公开课|网上“代写教案”服务月销过千,老师为何花钱为教案买单?】当然 , 教案也不要老师自己去花心思去想 , 因为有教学参考书 , 上面有详细的教案 , 老师只需要把这些教案抄下来而已 。 因为每个老师都有自己的教学风格 , 这样抄写的教案并不是很实用 , 所以实际的教学过程中 , 很少有老师拿着教案进教室讲课的 。 备课本上的手写教案基本上就是应付检查的 , 耗费的时间不少 , 但是不写还不行 。 所谓有需求就会有市场 , 于是网上便有了代写教案的服务 。 对于一线老师而言 , 花点小钱 , 让专业的人代为抄写教案 , 自己就可以有更多的时间去用心备课 , 准备教具 , 钻研教材 , 批改作业或者休息一下 , 可乐而不为呢?因此网上的代写教案的商家火爆起来 , 月销过千的商家比比皆是 , 可见需求还是不小的 。

出于好奇 , 我点开了其中一个商家 , 咨询了一下相关的情况 , 他们的的服务也不仅仅是抄写 , 还涉及到课件制作 , 优质课 , 公开课的教案设计 , 论文代笔等等 , 可以说是五花八门 , 涉及到教育教学的方方面面 。 比如年轻老师要上公开课 , 但是没有经验 , 不知道如何设计教案 , 制作课件 。 网上的教案设计太过统一 , 没有个性而且可操作性不强 。 如果有人能够提供全程指导服务 , 那当然是最好的 。 从网上的评价来看 , 有些商家还是比较专业的 , 教案设计比较合理 , 也是花了心思制作的 。 当然 , 也有一些鱼目混珠 , 胡扯瞎编的 。

根据店家反馈 , 业务量比较大的还是代为抄写教案 , 毕竟公开课 , 优质课的客户比较少 , 而抄写教案则是每个老师都需要的 。 老师们虽然对于手写教案颇多微词 , 但是却也没办法改变 , 找人代抄也算是一种捷径吧 。 其实我们都知道 , 教案抄得好的老师上课就必然好 , 教学成绩未必然优秀 。 比如我们学校有个老师 , 书法不错 , 做事认真 , 手抄的教案 , 堪称是艺术品 , 让人惊叹 , 一丝不苟 , 笔迹犹如印刷体 。 用红笔标出难点重点 , 板书设计 , 教学反思都写得无可挑剔 , 真可以称得上是“花团锦簇” 。 然而 , 他的教学成绩却是非常糟糕 , 公开课也是上得一无是处 , 可见漂亮地抄写教案未必带来漂亮的成绩呀 。

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