在现实生活中 ， 浅学危险（little knowledge is dangerous）确实是存在的 ， 有的时候不仅会伤害别人 ， 而且还会危及自己的职业或命运 ， 特别是在生死攸关的情况下 ， 因此无论学习什么都要抱着认真对待的态度 ， 学习英语也是这样的道理 ， 但首先可以肯定的是一味的死记硬背不是英语学习的方法 。
在英语学习的过程中 ， 无论是单词还是语法的学习 ， 很多人都是知其然不知其所以然 ， 以至于在实际的使用甚至是考试中还是词穷墨尽 ， 于是往往会有学富五车却弹尽粮绝的感觉 ， 因为所学的单词或是语法都是靠机械式记忆的 。
英语语法有通则 ， 都有例外也是家常便饭 ， 比如动词-ing形式 ， 很多人直接把动词-ing形式等同于动名词 ， 其实这已经为使用错误的语法埋下了隐患 ， 然而事实是并不是所有的动词-ing形式都是动名词 ， 有的时候它还有可能是其他形式 ， 如现在分词等 ， 而动名词和现在分词的又有本质的区别 ， 甚至是同一个动词对应的动名词和现在分词 ， 如：
Singing songs is a routine work for him.
唱歌对他来说是例行公事 。
The man singing songs is his maths teacher.
唱歌的那个人是他的数学老师 。
第一句中的 singing songs 是动名词短语 ， 在句中作主语 ， 因此它是属于名词范畴的 ， 其中 singing 有自己的直接宾语 songs ， 因此动名词具备了动词的特性 ， 这两个特性的组合就是动名词的主要内涵 。
第二句中的 singing songs 却是现在分词短语 ， 在句中作后置定语修饰 the man ， 相当于一个定语从句 who is singing softly ， 因此这里的 singing songs 具备形容词的特性 ， 其中 singing 也有自己的直接宾语 songs ， 因此现在分词也具备了动词的特性 ， 这两个特性的组合就是现在分词的主要内涵 。
还有如单词 ， 很多人都只是背了单词的表面或是简简单单的几个意思 ， 然而实际考试中基本上不考大家都会的意思 ， 不然每个人都是考试高手 ， 如只机械式记忆动词本身的意思 ， 却忽略了对应的短语动词、动词-ing等的用法 ， 而这些往往是学习的难点或考试的重点 ， 比如 go ， 相信都知道它的主要意思是“去 ， 走”等 ， 它甚至可以简单成句“go!” ， 然而这些都是大家会的 。
然而关于 go 的事实是 ， 它的用法或意思几十种 ， 不亚于某些介词的用法；因为它是一个不及物动词 ， 因此与介词的搭配是家常便饭 ， 常见的有 go to ， go for ， go with 等等；而且正因为 go 是不及物的 ， 所以对应它的所有短语动词都是不可分割的 ， 如只有 go through sth ， 而没有 go sth through ， 有 go over sth ， 而没有 go sth over ， 因为不及物动词不会直接接宾语 。
其实其他的道理也是类似 ， 再复杂的语法也怕被活用 ， 只有被活用的语法才是你的语法 ， 因此不要天天抱着语法书啃 ， 要啃的话也要细嚼慢咽 ， 学会举一反三 ， 不然实际的结果就会是看似都会的语法 ， 实际上都是 up in the air.
还有一点需要注意的是 ， 很多单词的词性不止只有一个 ， 这样的单词往往有 一个主词性 ， 还有其他辅助词性 ， 就连 go 都还有名词的词性 ， 意为“尝试”等意思；虽然实际的应用不会涉及那么多的意思 ， 但是从学习英语的那刻起就要彻底明白 ， 会影响你学习的从来不会是英语本身 ， 而是学习的方法或态度 ， 例如：
推荐阅读
- 生活|【央广网评】7岁男孩“憋着不能哭”令网友破防，我们应做些什么？
- 太原|江苏省在财经学科上有哪些比较强的高校
- 南湖|告别网课！牛津剑桥等高校公布2022开学政策
- 山西省|山西高校预算公布，太原理工荣登榜首，山西师范无缘前三
- 数学|山西太原：全市校外教培机构，暂停
- s告别教培旧时代——2021年行业动态盘点
- 太原|入学考试29名，住校1.5年后，退到50名，数学作对3道题，还是靠蒙
- 学科类|家长注意！太原市这71家培训机构已被注销办学许可证
- 校外教培机构|山西太原：全市校外教培机构，暂停
- 学历证明|17所高校迎来120周年校庆，四校最受关注，包括南大和太原理工