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教育部印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》明确提到 , 要保证中小学生每天校外一小时体育活动时间 。 但由于学习压力大、运动技能匮乏等原因 , 不少家长表示 , 难以保时保质完成每天校外一小时体育活动 。
上周 , 中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com) , 对1165名中小学生家长进行的一项调查显示 , 保障每天校外一小时体育活动 , 73.4%的受访家长希望能对不同年龄、身体状况学生提供科学运动建议 , 63.8%的受访家长期待有丰富的运动项目清单 , 提高学生运动兴趣 。
北京市民李萍(化名)的孩子在读小学五年级 , 本学期开始每天放学后运动一小时 。 李萍感到身边有不少“小胖墩”“小眼镜” , 养成每天体育锻炼的习惯对孩子身体发育非常重要 , “我们应该强调这一小时的重要性 , 加大宣传 , 让各方面都重视起来” 。
谢丽(化名)的女儿今年上初二 。 从本学期开始 , 每天晚上会坚持运动半小时 。 “据我观察 , 男生比较喜欢玩轮滑、打羽毛球 。 相对来说 , 女生运动项目比较少” 。 她认为 , 调动起小孩运动的积极性很重要 , 要让他们主动运动 , 可以设计一些有趣味的运动项目 。 此外 , 学校可以为学生提供科学的运动指导和说明 , 避免出现因运动姿势、强度不当而受伤的情况 。
马钰娇(化名)的儿子今年读初三 , 平时没时间锻炼 。 她觉得自己对孩子锻炼不够重视 。 她认为 , 首先需要引导家长树立正确的观念 , 注意提高孩子身体素质 。 学校可以为学生和家长提供体育运动清单 , 增加可选项 。 她希望学校和企事业单位的运动场所和设施进一步对外开放 , “常见的体育运动设施 , 如篮球、羽毛球、乒乓球等 , 都可以增设一些” 。
对于校外体育运动场馆和设施 , 北京师范大学体育与运动学院教授、博士生导师毛振明分析 , 首先要加大投入 , 按照健康中国、体育强国的规划来完成相应的建设 。 第二就是要广泛利用现有资源 , 在建设相关场地时就考虑到社区、家庭、学校共用的问题 。 “比如学校足球场 , 可以建两个门 。 孩子们上学期间不允许社会人员进入 , 放学后 , 就可以对社会人员开放 。 同理 , 社区的体育设施也要向学校开放 。 在建设的时候就要考虑到使用的方便” 。
毛振明还表示 , 体育教师应该为本校学生提供体育家庭作业、体育锻炼的指导 , 校内一些软件硬件都可以提供给家长 。 社会体育从业人士可以提供有指导功能的公共产品 。 “家庭、社会、学校 , 包括我们从事体育教育的研究人员 , 共同努力来丰富孩子们的体育锻炼活动 , 指导孩子们进行科学的体育锻炼 。 相信人们不会锻炼的问题 , 用不了多长时间就会有很大的改变” 。
保障每天校外一小时体育活动 , 73.4%的受访家长希望能为不同年龄、身体状况学生提供科学运动建议 , 63.8%的受访家长期待提供丰富的运动项目清单 , 提高学生运动兴趣 , 51.3%的受访家长认为要注重社区体育设施的规划和建设 , 44.5%的受访家长建议学校引导家长树立正确体育活动观念 , 指导活动开展 。
【体育|63.8%受访家长期待丰富的运动项目清单】受访中小学生家长中 , 孩子读小学1-3年级的占40.6% , 读小学4-6年级的占43.2% , 读初中的占11.3% , 读高中的占4.9% 。
中青报·中青网采访人员 杜园春 实习生 姚奕鹏 来源:中国青年报
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