重庆化工职业学院紧扣职业教育发展脉搏 ， 以立德树人为根本 ， 以培养工匠为己任 ， 通过文化红润、教学滋润、实践浸润 ， 实现取向优化、知识精化、认知深化 ， 涵养工匠之志、工匠之才、工匠之能 ， 努力培养大学生工匠精神 。
文化红润 ， 取向优化 ， 培育大学生工匠之志 。 学校充分利用周边丰富的红色教育资源 ， 大力开展以红色文化为引领、以工匠精神为核心的校园文化建设 ， 引导学生树立大国工匠的远大志向 。
学校党委在管理上精益求精 ， 在目标上追求卓越 ， 为广大师生作出了榜样 。 学校特别关注内涵建设 ， 将工匠精神融入校园文化建设 ， 引导师生铭记“厚德、博学、笃行、乐业”的校训 ， 践行“知行合一、德技兼修”的学风 。 学校经常组织师生到烈士墓、红岩村等红色教育基地 ， 到涪陵861地下核工程和狮子滩水电站等大型工程参加社会实践活动 ， 感受先辈们艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲的奉献精神 。 学校积极开展“工匠精神进校园”活动 ， 如邀请全国劳动模范、企业高级技工罗莉等为学生开设讲座 ， 把鲜活的工匠精神带入校园 。 学校通过举办职业教育周等活动 ， 促使学生多角度了解、学习工匠精神 。
教学滋润 ， 知识精化 ， 培育大学生工匠之才 。 学校紧紧抓住教育教学主线 ， 培育富有工匠精神的教师 ， 打磨富有工匠精神的教案 ， 上好富有工匠精神的课堂 ， 培育富有工匠精神的学生 。
在推进教师队伍建设中 ， 学校采取人才引进、培养和使用相结合 ， 以校内师资为主 ， 引进企业一线高级工程师 ， 实行学校教师与企业技师的双向交流制度 ， 每年选派一批中青年骨干教师深入行业龙头企业实践锻炼 ， 培养造就一支高素质“双师型”教师队伍 。 学校强化团队合作 ， 打造富有工匠精神的教案 ， 集中备课实现相关专业优势互补 ， 丰富了教学内容 ， 开阔了教学视野 。 学校采用教研室统一安排 ， 独立备课 ， 集中交流 ， 力求使每一节都成为精品 。 学校鼓励二级学院发挥团队力量 ， 支持教师走出校门 ， 参加各级优质教案的评选交流活动 ， 促进了教师备课质量的整体提升 。 学校聘任多名督导专家 ， 有计划听课 ， 实现每学期对全校任课教师督导的全覆盖 。
实践浸润 ， 认知深化 ， 培育大学生工匠之能 。 学校强化校企合作 ， 开展社会实践、认识实习、顶岗实习等多种实践形式 。 经过实践活动 ， 一批学生认知得到了升华 ， 动手能力得到强化 。
学校积极组织学生开展“三下乡”活动 ， 并分组到企业进行跟岗实习和顶岗实习 ， 培养学生遵守纪律、各尽其责、配合协作的团队精神 。 学校还用工匠精神涵养学生社团 ， 如分析检测协会、数学建模协会等 。 学生进入企业 ， 教师跟进指导 ， 与学生同吃住同工作 ， 注重学生日常管理和理论指导 。 企业为学生精选指导师傅 ， 注重指导学生的动手操作能力 。 教师和师傅“双主体”跟进指导 ， 使学生融入企业文化 ， 感悟工匠精神 ， 增强了弘扬工匠精神的自觉性、主动性 。 为激励学生精益求精、追求卓越 ， 学校引导师生参加各类竞赛 ， 达到“以赛促学”的目的 。
经过长期不懈探索 ， 学校逐渐形成了培育工匠精神的“三润三化”模式 ， 大幅提高了技能人才培养的质量和水平 ， 学生的综合素质得到社会高度认可 。
（作者单位系重庆化工职业学院 。 本文系2020年重庆市教委思政专项[20SKSZ102]成果）
《中国教育报》2021年12月09日第6版
【实习|重庆化工职业学院：“三润三化”培育工匠精神】
推荐阅读
- 简历|中国留学生的海外实习之路
- 实习|中国留学生的海外实习之路
- 留学生|中国留学生的海外实习之路
- 课后“空档期”变“成长加油站”——重庆“双减”带来新变化|新华全媒+| 双减
- 重庆八中|过完年后！三个“铁饭碗”考试机会别错过，不报考太可惜了
- 双减|（新华全媒+）课后“空档期”变“成长加油站”——重庆“双减”带来新变化
- 重庆|重磅！首次211高校【南京师范大学】参与2022年专转本招生！！！
- 国际性|重庆八中学生斩获多项世界级奖项
- 重庆|重庆市仅仅3所学校荣登“中国百强中学”光荣榜，一八均无缘
- 春招|中铁五局2022春招开始了，实习生平均薪资7000元起，线上面试即可