语文考试中，大部分的题目是需要书写的，
书写的题目若是出错，长篇大论的题目也架不住0.5n的扣分。
尤其是对于一二年级的小朋友来说，
减少错别字是提高语文成绩的关键。
那么怎么有效减少错别字呢？
第一，拆笔顺
我们把生字分为我会写和我会认两部分，
这两部分的生字，至少田字格里要求会写的生字会拆笔顺。
拆笔顺对于笔画数较多、笔画较复杂的生字意义非凡，
就拿奶、马、鸟、练、谢、渴等这些生字来说，
孩子容易把一个笔画拆成几个来写，
再拿睡、寒、瀑、凌、戴、蓑等这些生字来说，
孩子容易把一个字的某一构件写错了，
总之，带竖折折钩、横折折钩、横折折撇的笔画的生字，
带氺、?、?、歺、?、癶、?、覀、?、钅、衤等偏旁的生字都是错别字的重灾区。
家长可以让孩子每天花10-20分钟的时间描一下带笔顺的字帖，
写字帖就是让字形在头脑中过一遍，
当然，一个字不可能只写一次就会了，
但是就可以起到预习生字的作用。
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第二，区分同音字、形近字
看拼音写词语会出错，
除了部分的生字确实写错了之外，
更多的还是同音字出错，
同音字出错主要就是偏旁出错，
如果偏旁出错的话，
【复习|怎么有效减少错别字？不妨试试这几个小窍门】那么与之相关的组词、换偏旁、近义词反义词、
句子仿写题也会有更高频率的出错。
为了解决这个问题，
平时的时候必须注意同音字。
可以在预习的生字的时候，
一并写出该生字的同音字和形近字并组词，
要做到这点也并不难，
只不过是多花5分钟的事情，
尤其是一二年级，
识字量不多，
做好这件事情所需要的时间就更少了。
做好这件事的好处就是可以复习学过的生字，
并把学过的生字串成知识网络。
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第三，反复练习
孩子写错的生字往往反复错，
所以为了避免这个问题，
最好的方法就是复习。
如果能够针对每课的生字进行听写、默写固然很好，
但是如果不能的话，就从课本、作业本、练习本中找出写错的字，
然后每个字先写上20次，先把字形写对了，
之后每天每个字再写2次，
这样一周下来之后，小朋友就对这个字有了比较深的印象，
之后就是考前的复习，一到考试前夕就需要把易错的生字再重新听写一遍。
这就要求家长时时关注孩子的学习，
否则到了考试的时候，想要复习也不知道从何复习起。
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减少错别字任重而道远，
不少孩子是比较抗拒写字的，
因此，平时的时候多带孩子看课外书，
做亲子阅读也能够有效增加孩子的识字量，
这样的话，也能起到一定的效果。
总而言之，
只有多写才能发现孩子的错别字，
只有多练才能减少孩子的错别字。
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