|“支教老师收140条腊肉”热搜话题引争议，网友：将美好变成对立( 二 )

彝族年后学生给支教老师送猪肉表达感谢，满满的肉堆成小山。

这个标题算得上是中规中矩，客观地陈述了事实，至少我们一看就明白，腊肉是学生在彝族新年后送给老师的，是学生主动在向支教老师表达感谢，充满正能量。
可是12月7日这条新闻上热搜后却变味了，从而引发了网友的强烈不满，普遍认为是某平台在挑事，故意制造师生之间的对立情绪。

此条新闻的热搜话题是：

【|“支教老师收140条腊肉”热搜话题引争议，网友：将美好变成对立】
支教老师一天收学生140条腊肉

不知道大家看到这个话题是什么感受，虽然看到内容之后心里暖暖的，但明显能够感觉到这个话题词充满敌意，而网友们也是一边倒地认为，话题建立存在明显倾向，不符合正能量导向。

有网友认为，热搜话题给人传达的意思非常不美好，令人厌恶，就不能建一个好一点的标题吗？不知道的人还以为老师逼着孩子送礼，相关工作人员真是一个“天才” 。
还有网友建议，哪怕是将话题改为“一天收到140条腊肉” ，也不至于出现歧义和不良导向。毕竟这是孩子们带到学校来分享的腊肉，而不是真正意义上的送礼，此话题存在明显挑起对立的倾向。

从网友的质疑来看，最热门的一条留言获得了1.4万人的支持，可见这条话题词的确是存在问题，但截止到发文时，该平台仍未采纳网友建议，继续让该话题在热搜榜上发酵，以至于很多网友认为，这条热搜不是新闻本身带来的热度，而是话题词本身的争议带来的。

群众的眼睛是雪亮的，虽然在现实中依然存在学生给老师送礼的现象，但我们谈问题还是应该就事论事，不应该让简单而美好的正能量事件变得复杂化，否则真的有人为挑起师生对立情绪的嫌疑。
今日话题：
你觉得此条热搜话题有歧义吗？应该如何修改？