课堂|坐上优教共享班车，学习更有趣
我叫陈玮琪，湖州市织里镇轧村中学一名学生。上了初中后，我们的课程变多了，学习压力也大了不少。但学校总会有很多有趣的老师来上课，我们一直期待所有的课都能变得这么有意思。听老师说，这些老师来自湖州市第十二中学，自从我们学校和他们结对后，那边优秀的老师会经常过来给我们上课，科学、社会、英语这些科目都会有，他们也很关心我们的学习情况。
12月6日，我们学校又来了一位湖州市第十二中学的老师，要给我们班上课，我可兴奋了。一早我就领到了课堂上要用到的资料。没想到，我们能够上到这样有趣生动的课堂。湖州推出的“共富班车”，把优教共享班车列入首批出发的班车，让我们享受到更加优质的教育。
【课堂|坐上优教共享班车，学习更有趣】
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优质课堂入校
点燃学习兴趣
来自湖州市十二中学的张庆老师给我们带来了一节科学课——《月相》。不同以往的课程，这次我们分成小组，围成一圈坐，每个小组都有7个人左右，我和其他6个同学是第一小组。
一开始，张老师让我们做起了小游戏。我积极举手发言，面对张老师的鼓励，勇敢说出了自己的想法，当老师说我的回答就是正确答案时，我一下子变得自信起来。
课上，老师不断地走下来和我们互动，我全部注意力都跟着张老师转了。看到讲台旁边的材料箱，我就知道要在现场做实验了，他拿着好几个不同的泡沫球，在灯光下转圈，我一下子就联想到了月球和太阳。每个小组都有上去观察的时间，根据演示，我还画对了月相变化的规律。我感到神奇极了，原来靠自己的观察，也能把书上看不懂的知识学会了。
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张老师在课堂上还说要增加难度，我们都不怕。我一个人想不出来，就找我们小组的同学一起讨论，这样的氛围真不错，我们互相帮助，很快就答对老师提出的好几个问题。在不知不觉中，课程就结束了，我们也学会了一个新的顺口溜来识别月相：上上上西西，下下下东东。
走出录播教室，我才发现我们学校的科学老师都在后面的小教室里听课，还有几个不认识的老师也在。虽然有点害羞，但我一点不担心，今天我的表现可积极了。这样的课堂真好，我一点也不怕学习了，有了优教共享班车以后，我们学习更有劲了！
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骨干教师入驻
深化优教共享
回教室的路上，我和同桌都在说很喜欢这样的课，被我们科学老师俞卫老师听到了。他告诉我，以后还会有更多的老师来上这样的课，按2020年的频率，是两周一次，让我可期待了。
这次，我知道了不止我们，还有老师也要去学习交流。等到下课后，我们班都围着俞老师，问他学习得怎么样。俞老师告诉我们，他通过录播教室和十二中的老师进行了视频连线，算起来有二十几位老师共同研讨交流呢。像分析这节课程的优点和设计，怎么能做的更好，都是他们讨论的范围。这样，我们的科学老师也可以学习设计类似的课程。
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我问老师，两周一次也太短了，不能多点吗？俞老师告诉我，这个学期，还有两位以前十二中的老师尹勇、何冬霞，来到我们学校教书了，他们都教二十多年书了。现在正担任我们学校的数学、英语的教研组长。没想到，这么优秀的老师也来了轧村中学。
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