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\">其实在以前很多的家长会花大量的时间和精力放在数学和英语学科的补习上 , 但是往往忽略了语文学科 , 等到发现语文成绩上不去的时候想补都来不及了 。
随着我国教育体系的不断完善 , 学生学习的科目重点也发生着变化 , 越来越多的家长开始注重学生语文学科的学习 , 因为到后期很多学生发现语文提分特别难 。
随着语文学科考试内容难度的不断提升 , 大语文时代正悄然到来 , 有学者表示为了迎接大语文时代的到来 , 应该提升古诗的难度 , 此想法一经提出就引来了大学教授的怒怼 , 直言“有本事你来背!”
大语文时代正悄然到来 , 温儒敏提出增加古诗难度 , 被大学教授怒怼大语文实际上包含的内容非常的多 , 与学生原本学习的语文有着非常大的差别 , 在基础知识的基础之上还涉及到了历史、国学等很多的内容 , 对于学生的文学素养要求比较高 。
语文一直是家长所忽略的 , 很多家长抱着“中国人怎么会学不好语文”的想法 , 让学生对语文学习没有足够的重视 , 因此后期学习难度加深后学生成绩提升就变成了难事 。
所以应该提升家长和学生对于语文学习的重视 , 从而促进中国源远流长的历史文化的传承 , 为此语文课本一再进行更改 , 将学习的重心逐步向“大语文”的方向改变 。
“大语文”的学习方向是以国学为中心的 , 其中最多的就是古文部分 , 包括了文言文以及诗歌的积累和学习 , 对于中小学阶段的学生来说古诗词的掌握就变得更重要 。
作为从事多年的语文课本的编辑工作的温儒敏老师就曾提出增加古诗难度的想法 , 也就是说不仅要增加古诗的含量 , 还要对古诗词的难度进行提升 。
温老师认为以后考试的形式不应局限在课本上的内容 , 而更多的应该是考那些延伸出去的内容 , 比如故事情节以及历史背景 , 这样能够加深学生对于古诗词的纵向理解 。
但是此想法一经提出就引起了不小的讨论 , 还有大学教授毫不客气地怒怼“有本事你来背!” , 其实学生的学习压力很大 , 现有的古诗词对于学生来说已经很有挑战性了 , 如果再去加深难度的话很可能给学生造成更大的负担 。
其实针对这样的想法初衷是好的 , 是想要借此来提升学生和家长对于古诗词的重视 , 注重学生的文化素质的培养 , 但是贸然增加学习的难度对学生来说反倒变成了一种负担 , 反而不利于学生的学习 。
加深对于古诗词的学习固然有好处 , 但是不能成为学生的负担首先 , 笔者也认为提高学生和家长对于语文学习的重视是很有必要的 , 我国文化源远流长 , 因此语文的学习是需要日积月累的 , 而古诗词的理解和记忆是最基础的部分 , 但是想法是好的 , 也要考虑到学生的学习压力 , 不能因此而徒增学生的学习负担 。
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