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“谢谢同学们陪伴我一个学期 。
这是厦门大学邹振东教授在最后一课都会说的话 。
但是 ， 今年他提早在十二月初就说了 。
12月9日 ， 厦门大学官微的推送 ， 让我们认识一位可爱可敬的老师
邹振东：做教室里最后一个离开的人
时间回到2020年冬季 ， 邹振东突发重病 。 但他迟迟不肯住院 ， 依旧坚持爬上四楼的教室给同学上课 。
直到后来 ， 他再也支撑不住了 ， 只好征求学生的意见：“我可不可以坐着？”
病情不断加重 ， 邹振东不得不缺席课程期末考核的现场 ， 他为此写下一封致歉信 ， 落款为“你们失职的老师：邹振东” 。
“我一直恳求医生 ， 能否保守治疗 ， 不要动手术 ， 至少拖一段时间 ， 其中一个不可告人的私心就是 ， 我多想在你们最后的课堂大秀时 ， 来到你们中间 。 但这个最卑微的梦想也注定要破灭了 。
我对不起你们 ， 我不辞而别 ， 我像一个生下了孩子 ， 却把孩子遗弃的父亲那样 ， 深深地感到内疚
我仍然保留了每个星期三上午9:30、晚上6:30闹钟的时间 ， 提醒我这一天有两个最重要的课程在等待我上 ， 同房的病友奇怪我天天躺病床 ， 怎么还有闹钟？他可能觉得这是噪音 ， 但对我来说 ， 却是最美妙的音乐 。
邹振东：做教室里最后一个离开的人
邹振东做了心脏换膜手术 ， 手术期间 ， 心脏要停止跳动一个多小时 。 在卧床静养的42天里 ， 邹振东坚决不愿意麻烦他的研究生来陪护看望 。
近来 ， 身体状态欠佳的邹振东再一次不得不面临手术 。 在这样的情况下 ， 他依旧坚持完成先前约定好的讲座和分享会 ， 与本科生进行读书交流 。
【教室|邹振东：做教室里最后一个离开的人】邹振东：做教室里最后一个离开的人
他说：“当然也可以偷懒 ， 但我常常扪心自问 ， 这样做 ， 对得住我的学生吗？
他一方面咨询医生意见 ， 手术还可以拖延多少时间 ， 一方面征求研究生院与上课同学的意见 ， 把原本两个课时的晚课调整到三个课时 。 他每两周到医院复查 ， 如果指标没有恶化 ， 争取加快教学进度在手术前上完 。
来自新闻传播学院的邹振东教授 ， 称自己为“青菜教授” ， 灵感源于易中天的“萝卜”比喻 ， 他觉得易老师都自况是根萝卜 ， 就不妨学着做颗青菜吧 ， 所谓“萝卜青菜 ， 各有所爱；当好青菜 ， 总有人爱” 。
做教室里最后一个离开的人
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