12月8日，山东省教科院初中学科教研员一行12人到奎文区德润学校，就学校基于课程标准的教学评一致性研究行动推进情况进行调研。
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【学校|山东省教科院专家到奎文区德润学校听课调研】省教科院专家一行首先听取了学校基于课程标准的教学评一致性研究行动的工作汇报。学校始终把课堂教学改革作为研究主阵地，通过以“终”为“始”的教学设计、大概念的单元整体教学、表现性学习让核心素养真实落地。
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随后，专家分学科进入课堂听课调研。学校初中部22位教师立足“三生学导”课堂教学理念，依托“一卡一单”，组织课堂教学；学生目标明确，围绕核心问题进行合作学习，积极参与课堂。
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评课过程中，省市区教研员充分肯定了学校教师的教学实践，特别指出学校教学改革起到了引导教师落实课程标准，有效开展评价任务的设计与实施的作用，并针对如何有效落实教学评一致性提出指导性意见和建议。
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通过本次听课调研活动，学校发现和总结在开展基于课程标准的教学改进行动中的典型经验，对于学校不断深化教学评一致性研究，提高学校教育教学质量，更好的践行“为了每一个生命的健康成长”的教育使命具有重要意义。
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