|学生没戴红领巾和校卡，老师以示惩戒不让学生上课，家长怒而反驳( 二 )
其次 ， 老师要明白学生犯错误 ， 惩罚不是目的 ， 帮助学生改正错误才是最根本的 ， 通过简单的惩罚让学生认识到错误 ， 能够去改正 ， 下次不会重复出现这样的错误就可以了 ， 而不是严词厉色地惩罚 ， 只会让学生产生厌烦的心理 。
最后 ， 当学生出现问题的时候 ， 老师需要平复好自己的心情去处理问题 ， 带有情绪去解决问题是不理智的 ， 可以先与家长简单阐明前因后果 ， 相信家长都会理解和支持的 ， 这样双方才能够建立良好的关系 ， 共同促进学生的成长进步 。
学生习惯的养成 ， 离不开家长和老师的共同努力第一点 ， 家长和老师应该清楚双方是站在同一阵地的 ， 都是为了学生成长得更好而努力 ， 所以一旦学生出现问题的时候 ， 双方应想办法共同解决 ， 而不是激化问题 。
第二点 ， 老师给学生规范行为习惯固然重要 ， 但是也要注意方式方法 ， 以引导和“小惩罚”为主 ， 不能够太过火 ， 以免损伤学生的自尊心 。
第三点 ， 学生习惯的养成离不开家长的督促 ， 家长不能“大包大揽” ， 要适当放手 ， 让学生去承担一些家务和上学前的准备工作 ， 家长从旁指导就可以 ， 这样也是培养自理能力的方式 ， 家长的“大包大揽”会让学生产生依赖心理 ， 反倒不利于习惯的养成 。
【笔者有话说】只因学生没带红领巾和校卡 ， 就不让学生上课 ， 老师的做法确实有些欠妥当 ， 家长的愤怒可以理解 ， 但是也有点激化矛盾的意味 。 当学生出现错误的时候 ， 老师和家长应该共同努力 ， 引导学生去改正错误 。 尤其是低年级的学生 ， 在习惯养成时期 ， 家长要适当放手 ， 引导学生去独立完成事情 ， 从而发展地更好 。
今日话题：你对这位老师和家长的做法有何看法？欢迎留言分享与讨论 。
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