高中|东北师大附中深圳学校执行校长宋锐:“双减”对高中也有意义


高中|东北师大附中深圳学校执行校长宋锐:“双减”对高中也有意义
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校长简介
宋锐
东北师范大学附属中学深圳学校 执行校长
正高级教师 , 毕业于北京师范大学 , 曾获全国高中化学优质课一等奖、东北师大教育硕士兼职指导教师 , 吉林省化学会理事、副秘书长 。 高中化学奥林匹克竞赛高级教练员、金牌教练员 。 曾先后指导4名同学进入高中化学奥林匹克竞赛国家集训队 , 先后9次被中国化学会表彰 , 所教学生超过100人考入国内知名大学 。 所带年级累计160人考入国内知名大学 , 累计多达6人获得全省总分最高分 。 尤其善于激励引领学生发展 。
今年9月开学的东北师范大学附属中学深圳学校 , 是深圳“新高中”阵容中颇为亮眼的一支新军 , 脱胎于东北师范大学附属中学 。 东北师范大学附属中学曾培养大量顶尖学子 , 具有“清北收割机”美誉 。 基于这样的历史沉淀与口碑 , 它的跨城办学 , 它与深圳的相交相携也成为了深圳年度热门教育事件之一 , 外界也对它的深圳分校翘目以盼 。

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【高中|东北师大附中深圳学校执行校长宋锐:“双减”对高中也有意义】
高中|东北师大附中深圳学校执行校长宋锐:“双减”对高中也有意义
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东北师范大学附属中学深圳学校落户于深圳坪山 。 东北师范大学附属中学是一所具有高校背景、以“学术型、研究型”而著称的老牌学校;屹立于“双减”政策的时代背景 , 面对教育生态格局不断被重构的现实 , 东北师大附中深圳学校积极探索从义务教育到高中教育的无缝衔接 , 与时俱进地结合深圳的城市实情和办学需要 , 在承继东北师范大学附属中学办学优势和底蕴积累的基础上 , 推进“跟进导师制”“家文化”等办学模式 , 积极促进家校社互动 , 促进五育并举 , 演绎出了许多生动的教育改革实践 。
校长问答
南都:在你看来 , 学校为什么要在育人过程中进行教育教学的改革创新 , 有哪些必要性?
宋锐:在育人过程中要坚持深化教育、教学改革创新 , 已经形成一定的共识 , 在我看来从大的方面来讲 , 这是党和国家教育事业发展的根本动力所在 , 同时也是新时代教育改革发展的必由之路 。 从小的方面来讲 , 这也是人才成长的时代要求 。 面向未来的人才需要德智体美劳全面发展 , 同时又要有个性特长 , 有创新意识和创新潜质 。 而要达到这样的教育教学目的 , 学校在育人过程中要不断推进教育和教学改革 。
南都:你觉得进行教育改革创新要抓住哪些关键点?为什么?
宋锐:我觉得进行教育改革创新 , 要抓住以下关键点:
首先 , 要把立德树人作为检验育人工作的根本标准 。 目前 , 我国经济、文化、教育、医疗等方方面面都进入高质量发展阶段 , 社会和家庭对高质量教育的需求更加强烈 。 在这样的背景下 , 学校要自觉追求教育内涵发展与质量提升 , 要健全立德树人落实机制 , 逐渐建立科学、完整的教育评价体系 , 努力构建德智体美劳全面培养的教育体系 , 坚决做到五育并举 , 德育为首 。
其次 , 课堂是育人的主阵地 , 学校要认真做好课堂教学创新研究 , 真正体现人的主体作用 , 做好课堂提质增效工作 。 校长、中层干部、老师 , 都要改变育人观念 , 使人才培养从知识、能力立意彻底转到综合立意上来 。 所谓综合立意包括知识、能力和素养三个方面 。 同时 , 学校教育要和家庭教育、社会教育紧密结合 , 形成合力 。

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