无法和老师、同学沟通 ， 甚至不记得考试和交论文的时间 。
最终 ， 被中科大劝退 。
不少父母总以为家务劳动是“琐事” ， 只有学习才是“大事” 。
殊不知 ， 那些被父母认为“浪费时间”的“小事” ， 却成了孩子人生路上的坑 。
斯坦福大学前新生院长在TED演讲中提出：
一项历时75年的实验发现：
真正的成功者 ， 往往是从小就具备处理家务类琐事的能力 。
而那些以学习为唯一目的的孩子 ， 短期内看似收获了分数、荣誉 ， 但从长远的代价来看 ， 他们都失去了独立生活、适应社会的能力 。
一个连自己都照顾不好的孩子 ， 又要拿什么去与生活握手言欢呢？
教一个孩子做家务 ， 便是教会他谋生的能力 。
有了这种能力 ， 孩子这一生都不会过得太糟糕 ， 因为无论何时 ， 他都有解决问题的能力 ， 和拥抱生活的热情 。
02好的教育
是懂得因材施教
吴军博士在采访中提到了一个词：
追赶者 。
在他看来 ， 很多孩子都被培养成了追赶者 ， 一直都在追寻“标准答案” ， 别人怎么做 ， 自己也跟着照做 。
可一旦前方没有参照物的时候 ， 就不知道往哪跑了 。
这不禁让我想起了傅雷的小儿子傅敏 。
教育家傅雷有两个儿子 ， 大儿子傅聪在音乐方面很有天赋 ， 从小学琴 。
小儿子傅敏见了 ， 便想要模仿哥哥的成功 ， 也跟着学音乐 。
但好在他身后还站着一个充满智慧的父亲 。
傅雷观察了一阵子后 ， 告诉傅敏 ， 他其实更适合做教育 。
果不其然 ， 长大后的兄弟俩 ， 一个成了著名的钢琴家 ， 一个当了优秀的教师 。
其实 ， 人生哪有什么“标准答案” 。
每个孩子都是独一无二的存在 ， 他或许不够聪明 ， 或许不够完美 ， 但他一定有属于自己的舞台 。
而为人父母要做的 ， 不是将孩子培养成千篇一律的模样 。
而是保留孩子的创造性 ， 因材施教 。
在TED演讲《学校如何扼杀了创造力》中 ， 著名教育家肯·罗宾逊提到了这样一个名字：
吉莉安·莱尼 。
吉莉安是一名出色的舞蹈指导 ， 曾指导过歌舞剧《猫》、《歌剧魅影》等作品 。
然而 ， 回顾吉莉安的学生时代 ， 却发现：
当时她在学校的成绩和表现都是一塌糊涂 ， 老师认为她无法集中注意力 ， 经常坐不住 。
因此 ， 学校写信给吉莉安的父母 ， 想要劝她退学 。
但吉莉安的妈妈没有放弃 。
她带着小吉莉安四处求医问药 ， 最终 ， 有一个医生告诉吉莉安的妈妈 ， 这孩子没有生病 ， 她是个天生的舞蹈家 ， 应该送她去学舞蹈 。
妈妈思索良久后 ， 决定听从医生的建议 。
走进舞蹈学校 ， 妈妈和吉莉安惊讶地发现 ， 这里都是和吉莉安一样的孩子 ， 她们坐不住 ， 只有在身体行动时大脑才能思考 。
这些孩子就聚在一起跳芭蕾、打拍子、玩爵士乐 。
后来 ， 吉莉安考上了皇家芭蕾舞学校 ， 并凭借出众的表现 ， 成了一名独奏演员 。
毕业后 ， 她又成立了自己的公司 ， 还担任了好几部史上最成功音乐剧的导演、舞蹈指导 ， 为自己积攒下数百万的身家 。
可以说 ， 没有妈妈的坚持和守候 ， 就没有今天光彩熠熠的吉莉安 。
不是所有的鱼 ， 都生活在同一片海里 。
与其不顾自身情况地去追求高分 ， 让孩子过上千篇一律的“标准人生” ， 父母倒不如换一种思路：
保护好孩子的独特性和创造性 ， 将热情和天赋当作燃料 ， 让他活成人间不一样的烟火 。
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