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在高中阶段究竟哪门学科是最重要的呢？相信很多人都有自己的想法和观点 。
但是作为老师和家长来说还是十分现实的 ， 对于他们而言 ， 哪科分数高 ， 哪科就最重要 。
但有些老师也不甘示弱 ， 那这么说的话 ， 史地政物化生就没法和语文、数学、外语比了 ， 一直就三大主科最重要了是不是？
但是有一点其实是毋庸置疑的 ， 就是在高中所学的这些科目中 ， 有一科成绩是代表了孩子智商水平高低的 。
大多数人也都赞同 ， 但还有一个大家重来不重视的科目 ， 竟然也是如此 ， 这样的结果有点太“欧亨利”了 ， 既在情理之中 ， 却又在意料之外 。
学习不仅靠后天努力 ， 更重要的是“天赋”
很多学生其实真的非常辛苦 ， 他们每天起早贪黑地学 ， 把手指头都磨破了 ， 也在奋笔疾书地写 ， 但即便如此 ， 成绩就是提不上去 ， 这是为什么呢？
因为学习不仅仅要靠后天的努力 ， 更重要的恰恰是很多家长和老师所忽视的“天赋” 。
所谓智商其实看的不是后天的努力 ， 而是学生有没有这门学科的“天赋” 。
这种天赋的差距或者叫智商的差距 ， 是在什么时候显现出来的呢？是在高中阶段 。
因为在义务教育阶段 ， 考的几乎都是知识的再认再现 ， 没有多少题考察的是逻辑思维能力 ， 更多的还是形象思维能力的考察 。
正因为如此 ， 很多初中生尽管学习成绩不太好 ， 但只要肯下功夫突击一把 ， 也能取得优异的成绩 ， 看上去好像和那些天赋异禀的学生没有什么差别 。
但是一到高中 ， 随着难度的增加 ， 形象思维开始向逻辑思维转化 ， 学科素养问题成了高中和高考的重点、难点 ， 这种天翻地覆的改变 ， 很大程度上就显现出了学生之间的差距 。
在高中所学的九科当中 ， 也就是语数外史地政物化生 ， 到底哪门成绩好代表智商高呢？结果毋庸置疑 ， 很多人心中都有了答案 ， 那就是“数学” ， 这是一个情理之中的结果 。
理科好就代表智商高吗？
通过这个答案 ， 我们能够按图索骥 ， 顺藤摸瓜地推出这样一个结论：“理科成绩优异就代表智商高了 。 ”这个命题成立吗？
只能说一半是对的 ， 因为像数学、物理、化学这种科目 ， 确实是能够锻炼学生的逻辑思维能力的 。
而且在很多人心中学好自然科学学科是很不容易的 。 甚至有人又提出了计划经济时代的谬论：“学好数理化 ， 走遍天下都不怕 。 ”
还有人说 ， 只要学好了数学 ， 其他成绩也不会差的 。 这句话就有点过于果断了 ， 很多人数学成绩很好 ， 但是物理成绩很差 ， 那差在哪儿？
就差在学科素养上了 ， 很多人就没有转过那根筋 ， 所以才出现这种结果 。
但作为自然科学的基础学科 ， 数学确实是很重要的一门学科 ， 但不能因此就以偏概全地说理科好就代表智商高 。
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