生命 ， 是个不可或缺的教育内容 ， “死而复生”是个美丽的童话 。
慎重地跟孩子谈一次生命 ， 让孩子学会珍爱生命 ， 不仅要尊重自己的生命 ， 也要尊重别人的生命 。
03
中国是礼仪之邦 ， 礼仪要从小培养 ， 孩子不守规矩 ， 一定的惩罚是有必要的 。
有这样一个学生 ， 从来不遵守规矩 ， 不懂得尊重老师 。 一次午休不肯睡觉 ， 老师叫他不动 ， 便过去拉他去午休 ， 他生气地攥着拳头 ， 气呼呼地对着老师 ， 做出要打人的样子 。
通过跟家长沟通得知 ， 这个家庭采取放养式教育 ， 认为孩子应该自由发展 ， 从来不会因为犯错 ， 惩罚孩子 。
国有国法 ， 家有家规 ， 给予孩子自由的同时 ， 行事标准也不可少 。
美国作家马克吐温家有一条规定：如果子女犯错 ， 必须受到应有的惩罚 。 至于具体采取什么方式 ， 由子女自己提出来 ， 经过母亲同意后 ， 就可以实行了 。
有一日 ， 阳光明媚 ， 马克吐温决定带孩子们去附近农场旅行 ， 这可是孩子们期盼很久的事情 。
可是大女儿苏茜却在临行前欺负了妹妹克拉 。 克拉哭闹不止 ， 苏茜也很快意识到自己太鲁莽：居然动了手 。
于是 ， 她主动向母亲承认错误 ， 并请求原谅 。 然而按照家规 ， 苏茜必须接受惩罚 ， 她犹豫了很久终于坚定地对母亲说：“今天我留在家里 ， 不坐马车一起去旅行了 。 ”
马克吐温很不忍心 ， 不由说道：“你可以换一种方式 。 ”没想到苏茜果断的说：“我必须对自己的行为负责 ， 这样的话能让我永远记住这次过失 。 ”
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在教育孩子的过程中 ， 只有表扬没有惩罚 ， 这样教育出来的孩子受不了打击 。
惩罚不是目的 ， 而是帮助孩子改正错误 ， 认识错误的一种手段和方法 ， 让孩子为自己的错误承担责任 。
父母有原则 ， 家庭有底线 ， 孩子心中亦有尺度 。
苏联著名教育家马卡连柯有一句名言：适当的惩罚 ， 不仅是教育者的权力 ， 也是教育者的义务 。
释放天性不可取 ， 有温度的惩戒必不可少 。
家长手中有“戒尺” ， 心中有“尺度” ， 孩子未来可期 。
04
教育家卢梭曾言：
人的教育在他出生的时候就开始了 ， 在他不会说话和听别人说话以前 ， 他就已经受到教育了 ， 教育的根基是家庭 。
作为孩子生根发芽的第一站 ， 家庭教育这种终身性和示范性的教育 ， 是学校无法替代的 。
为人父母 ， 不仅要做合格的引导者 ， 也要做原则的贯彻者和执行者 。
蒙台梭利博士说：建立在规则之上的自由 ， 才是真正的自由 ， 有规则的爱才是智慧的爱 。
想要孩子飞得高 ， 又不迷失方向 ， 父母要牢牢握手中的底线 。
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愿我们都能有所要求 ， 有所期待 。
愿孩子们有所为有所不为 ， 有所成就 。
作者简介：田语默 ， 不在沉默中爆发 ， 就在沉默中死亡 ， 愿你在经历过无数个披星戴月的夜晚后 ， 找到出路 。
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