英语是别国语言 ， 语言天赋不高的同学 ， 确实可能学不好 。 但从事部分专业的同学 ， 即便语言天赋不高也不影响 。 如此一来 ， 地位被捧得过高的英语科目 ， 就会成为阻挠 。
人们呼吁取消英语 ， 在中小学主科地位的根本 ， 其实不是不学 ， 也不是一味降低英语科目的分值 ， 而是提升学生英语水平 。 这个水平并非分数 ， 而是能用、好用、实用 。
学生需要学的英语不是浅薄的分数 ， 是能用在为了未来工作、生活中 。 当我们发现英语 ， 真的能在未来工作中运用时 ， 也就不会对英语有这么高的抵触情绪 。
光是提升英语实用性还不行 ， 总有学生语言天赋有限 ， 即便其他科目学得很好 ， 也无法把英语提升到极高水平 。 此时 ， 如果英语科目分值占比太高 ， 便会使得这门科目成为学生进入好大学的障碍 。
让英语教学变得更具实用性 ， 同时也不能让英语分值占比太高 ， 避免英语成为学生升学中的“拦路虎” 。
英语并没有大家所呼吁的那么不值得学 ， 更不能被踢出中小学科目安排中 。 相反 ， 英语仍十分重要 ， 大家要重视这门语言的学习 。 英语也没必要与语文数学达到同等重要程度 ， 降为必学的副科 ， 或许是最好的选择 。
今日话题：你对于英语降为副科有何看法？
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