【体育|学一两项“体美技” 让学生终身受益】本报讯（采访人员雷风雨）“我们要转变教育理念 ， 强化‘教、练、赛、展’ ， 完善学校、家庭、社会共管共建共享机制 ， 推动重劳、强体、育美贯穿人才培养全过程 。 ”从市教委获悉 ， 市教委日前举行全市学校体美劳教育工作推动视频会 ， 对本市学校体美劳教育工作进行整体布局、一体推动、统筹提升 。
据介绍 ， 本市中小学体育美育工作将聚焦教会、勤练和常赛（展） ， 各学校公布美育、体育课表以及课程标准 ， 采取公布监督举报电话等方式 ， 接受师生家长监督 。 同时 ， 为学生布置体育、美育作业 。 各学校将围绕体育美育教法推进改革 ， 探索形式丰富、行之有效的教学方式方法 ， 让学生学会一两项终身受益的体育、美育技能 。 随着“双减”政策的出台 ， 各学校将组织面向全体学生的体育竞赛、美育展演 ， 要给孩子们留出时间到大自然去跑、去唱、去练 ， 通过课后的练习 ， 掌握课堂上学到的体育美育基本和专项技能 。
目前 ， 由于各种因素 ， 部分中小学的体育课局限于简单的踢腿拉伸、列队跑圈等运动 。 针对这种情况 ， 市教委要求各级学校针对运动项目规律和教学特点 ， 严格执教、因材施教 ， 改变无难度、无强度、无对抗的体育课现状 。 美育方面 ， 也不能仅简单实施写写画画、唱歌跳舞 ， 应将体育美育作为课后服务重要内容 ， 加强学校对家庭体育锻炼的指导 ， 试行中小学校体育家庭作业制度 ， 大力培养学生发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力 。
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