12月1日至12月10日,兰山区教育科学研究与发展中心调研全区中小学心理健康教育教学工作,以心理名师工作室为主要力量组成两个调研组,对全区59所学校进行调研。
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本次调研聚焦6个主题:是否规范开发心理健康教育课程体系;是否规范开设心理健康教育课;是否规范推进心理健康教学教研活动;是否规范开展心理健康教育活动;是否建立师资补充完善机制;是否配足配齐专兼职心理健康教育教师。重点对近两年来区教体局专岗招考的心理教师使用情况进行摸底,形成专项调研报告。
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调研中,调研组与每所学校共同探讨实施方案落实过程中面临的问题和困惑,形成了以心理课堂建设为根本导向的学校心理健康教育新思路。调研组还听取各校心理健康教育教学工作情况汇报,检查了学校心理健康教育专职教师的备课、听课记录等常规材料,了解了学校心理健康教育专职教师的配备、课程开设等具体情况。
【教学|兰山区专项调研中小学心理健康教育教学,聚焦这6个主题】“心理健康教育是学校教育不可忽视的重要内容,是素质教育的重中之重。”调研组有关负责人表示,各学校心理健康教育师资配备、课程建设、课堂开设等逐步完善,全区学生心理健康教学意识明显增强,心理健康专业性普遍提升,在兰山教育中发挥着越来越重要的作用。
齐鲁晚报·齐鲁壹点 通讯员 樊世静
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