全国第4轮学科评估结果,全国第4轮学科评估结果

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1第四次学科评估结果是什么?第四次学科评估结果:
本轮评估首次采用“分档”方式公布评估结果,不再公布得分;同时还首次提出“学科优秀率”指数,帮助学校发现学科布局问题,警示“摊大饼”式盲目扩张,引起了社会广泛关注 。
我国已经成为世界排名第二的研究生教育大国,高层次自主培养能力大大增强,有力支撑了国家经济发展和现代化建设 。我国培养的一大批研究生已经成长为各行各业的精英 。
【全国第4轮学科评估结果,全国第4轮学科评估结果】从国际学术影响力来看,我国学科的国际地位不断提升 。从论文数量上来看,仅2016年,我国高校科技论文数量占全球的八分之一,部分学科已处于世界领先地位 。
从发表论文数量的排名来看,截至2015年,在22个学科领域中,我国有17个领域分别位于世界前五名,特别是化学和材料科学领域多年位于世界之一 。
近五年来,在基于论文及其被引次数的国际学科评估中,进入世界前1%的学科从473个增加到745个,学科进入世界前1%的高校从133所增加到187所 。
客观数据和主观信息相结合
针对学科建设中队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务与文化传承等无法用定量公共数据进行测度的问题,学科评估采取“客观数据评价与主观评价相结合”的方式 。
一方面通过数据核查确保数据准确,另一方面,坚持“基于客观事实的主观评价” *** 确保专家主观评价的科学性和正确导向 。
针对此轮评估的改革与创新,这充分体现了兼顾中国特色与世界一流导向,强化对高校人才培养和社会服务贡献水平的多维度评估,能够比较科学地检验学科整体发展状况和人才培养成效,引导高校及社会各界将注意力转移到学科内涵建设上来 。
2第四轮学科评估结果是什么?评估结果按“分档”方式呈现,具体 *** 是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:
前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C- 。
介绍:
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估 。
学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮 。
3苏州大学学科评估结果是什么?以第四轮全国高校学科评估为例,该大学的部分评估结果是如理学类的物理学***的评估结果是B、化学***的评估结果是B+、生物学***评估结果是C、统计学***评估结果是B- 。
工学类的机械工程***评估结果是C、光学工程评估结果是B+、材料科学与工程的评估结果是B+、电子科学与技术***的评估结果是C-、信息与通信工程的评估结果是B-、计算机科学与技术的评估结果是B等 。
扩展资料:
一、第四轮全国高校学科评估等级说明:
1、第四轮评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则公布 。
2、根据“学科整体水平得分”的位次百分位,将排位前70%的学科分为9档公布:前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C- 。
二、全国高校学科评估往届信息:
1、学科评估平均四年开展一次 。之一轮评估于2002-2004年分3次进行(每次评估部分学科),共有229个单位的1366个学科参评 。
2、第二轮评估于2006-2008年分2次进行,共有331个单位的2369个学科参评 。
3、第三轮评估于2012年进行,共有391个单位的4235个学科参评 。
4、第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评(比第三轮增长76%),全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评 。
参考资料来源:中国学位与研究生教育信息网-全国第四轮学科评估工作概览
参考资料来源:中国学位与研究生教育信息网-第四轮学科评估高校评估结果(苏州大学)
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4第四轮学科评估结果是什么?第四轮学科评估结果是上海中医药大学位列A+的学科最多,有3个,上海中医药大学的中医学和中西医结合两个学科都是与北京中医药大学并列A+ 。

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