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导语：今年进行了一系列的教育改革 ， 可以称之为教育元年 ， 为了减轻学生们的学习负担 ， 实行了双减政策、课后延时服务等 。
有人欢喜就有人忧愁 ， 培训机构的倒台 ， 让大部分老师面临着失业的危机 ， 纷纷寻求自救和转行 ， 就连最大的培训机构新东方都面临了史无前例的困境 。
结果 ， 这还不是结束 ， 而是开始 ， 因为 ， 私立学校中也存在参差不齐 ， 夸大宣传等情况 ， 导致很多学生上了私立学校后 ， 几乎什么都学不到 ， 所以针对私立学校的一场大型改革即将开始 。
教育部传来消息 ， 私立学校2年内将转公教育部表示 ， 未来私立学校将会有大变化 ， 第一 ， 私立学校可以自愿转为公办 ， 第二 ， 私立学校达到“六独立”可以正式与公办分割 ， 第三 ， 关闭学校 。
在一定程度上 ， 可以理解为私立学校要有调整 ， 调整不到位的话 ， 就需要在2年内转为公办 。
其实 ， 从这些严格的规定 ， 就能看出来 ， 民转公是必然趋势 ， 因为 ， 符合“六独立”即教师独立、财务独立、招生独立、办学独立、教学独立和财政独立等的私立学校就非常少 。
民办转为公办的话 ， 老师们可能会面临一些问题 ， 如果是纯粹的私立学校 ， 那教师就会秉持着择优录取的原则 ， 但是如果是公参民的学校 ， 老师的身份又该如何改变呢？该何去何从呢？
私立学校老师该怎么办？教育部门给出处理方案不得不说 ， 教育的改变 ， 对老师来说 ， 是一个极大的考验 ， 很多老师都是在教育事业上奉献多年的人 ， 不能让这些教师为接下来的日子所迷茫 ， 因此 ， 教育部门给出了处理方案 。
这些教师大致分为有资格证书的公办教师、有资格证书的非体制内教师、有资格证书的民办教师 。
对于有资格证书的公办教师 ， 可以申请重新登记考核 ， 还会享有编制；非体制内的老师 ， 则需要进行考试 ， 通过考试可以转为公办 。
民办教师考试如果不合格 ， 养老保险满15年 ， 可以按照“事改企”的方法安置 。 可见 ， 根据不同的情况 ， 对于教师 ， 有不同的安置方式 ， 尽显了制度的人性化 。
教育部的处理方案尽显人性化 ， 教师只要努力工作就有饭吃考核是最公正的方式 ， 通过考核 ， 决定教师的去向 ， 对教师来说 ， 是非常
其实 ， 教师大可不必担心 ， 教育的一种改革 ， 自然会推动另一种改革 ， 还有作为老师 ， 如果拥有优质的教学水平 ， 就拥有了吃饭的工具 ， 就不愁没有地方吃饭 。
唯有不忘初心 ， 在教育这条道路上 ， 兢兢业业 ， 才是教师正确的态度 ， 才能实现教师真正的价值 。
总之 ， 笔者认为 ， 教育部门给出的这个方案 ， 无不体现出了人性化 ， 有利于教育事业不断地向前发展 ， 而且民转公 ， 也是一个很好的措施 。
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