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小孩子的倾诉 , 最开始不会用语言表达 ,
他们用缠着大人 , 诉说失去了安全感 。
用发脾气 , 诉说自己被干预的烦恼 。
用尿床和夜惊 , 诉说自己承受了过多的压力 。
他的诉说 , 有多少被听到呢?
他的压力 , 有多少被理解呢?
慢慢地慢慢地 , 他们不再有脾气 , 不再说什么 。
小心翼翼地看着大人的脸色 , 缓缓吐出一句“好的” 。
其实他们很想说“能不能听听我的主意?”
有多少父母认真去了解过孩子的想法?
3 孩子最渴望的还有父母的鼓励 。
看到那句“请夸夸我吧!”真的好心疼 。
这届孩子很幸福 , 不缺吃不少穿 , 要什么就给买什么 。
他们最想要的不是什么好吃的好玩的 , 而是父母少一点的指责 , 多一点的认可 。
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你想过鼓励能产生多么大的能量吗?
“高考战神”王金战老师说“我的眼里没有差生” 。
他曾接手过一个没有老师愿意接收、差点被退学的孩子 。
这孩子沉迷网络、离家出走、逃课作弊 , 打架斗殴 , 出格的事儿 , 都做了个遍 。
父母带着看了很多心理医生和教育专家 , 都无济于事 。
高三的第一次摸底考试 , 他装病拒绝参加 。
王金战鼓励他“你都没怎么上课 , 肯定倒数第一啊 , 既然如此 , 你还顾虑什么 , 难道还怕考倒数第二?”
毫无意外地 , 他考了倒数第一 。 但王老师“拿着放大镜找他的优点” , 有机会就表扬他 , 他慢慢燃起了斗志 , 奋起直追 。
接踵而来的月考 , 他还是倒数第一 , 却进步了161个名次 , 和倒数第二的同学 , 缩小了30分的差距 。
王金战当着全班同学表扬他“老师没看错人!你们看这位同学 , 一次考试分差就缩小30分 , 高三一共8次大型考试 , 如果每次都缩小30分 , 那就不是考不考得上大学的问题了 , 而是考清华北大的问题了!”
他从一条虫变成了一条龙 , 一名一名地追赶 , 最终真的考进了北大 。
也许有人说 , 王金战这是在人大附任教 , 这里的孩子最后一名进北大也不足为奇 。 让他教普校看看 , 第一名也未必能上北大 。
也许这个案例不能复制 , 但王金战的教育方法非常值得我们学习 。
王金战说:一个孩子 , 是反复遭遇失败打击后才变成了“差生” , 而让一个“差生”逆袭的方式也很简单 , 就是让他不断地感受成功的喜悦 , 不断收到表扬与激励 , 就能变成一个“优秀生” 。
这也是我在两只包子教育中的真实感受 , 用放大镜努力找孩子身上的优点 , 给他鼓励 , 给他肯定 , 给他跳跳脚就能达成的小目标 , 今天比昨天有进步 , 这次考试比上次有进步 , 就是胜利!
迷你包从数学10以内都算不清的孩子 , 到一年级学期结束 , 几乎每次测试数学都是满分 , 靠得就是这一招 。
4 最让我泪目的 , 是孩子们最后的几句留言:
虽然他们骂过我 , 但我还是很爱他们;
我爱你们;
我爱您.....
大人总希望孩子成为优秀的孩子 ,
但孩子从来没要求我们做多么了不起的父母 。
不管我们做了什么 , 他们总是毫不犹豫地原谅我们 , 爱我们 。
你越说他 , 吼他 , 他哭到变声了 , 还是要妈妈 , 别人谁都不行 。
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