教育|浙江“组团式”教育援青助青海海西教育事业高质量发展


教育|浙江“组团式”教育援青助青海海西教育事业高质量发展
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图为浙江金融职业学院教职人员到青海柴达木职业技术学院开展交流 。 (资料图) 青海柴达木职业技术学院 供图
中新网西宁12月20日电 (采访人员 孙睿)采访人员20日从青海省海西州委宣传部获悉 , 近年来 , 浙江省从智力援助、异地办班、师资培养、交往交流、职业教育、教育信息化6个方面“组团式”教育援青 , 不断助推青海海西教育事业高质量发展 。
据介绍 , 近年来 , 浙江省以“借脑借力”深化教育援青内涵为切入点 , 聚焦队伍建设、人才培养、质量提升等关键 , 深化教育援青合作 , 在实施《海西州人民政府浙江省教育厅教育对口支援协议书》的基础上 , 结合海西教育实际 , 接续签订《海西州人民政府、青海省教育厅、浙江省教育厅教育对口支援工作协议书(2021—2025年)》 , 从智力援助、异地办班、师资培养、交往交流、职业教育、教育信息化6个方面 , 进一步深化交流合作 , 助力海西教育事业高质量发展 。
浙江省与海西州104所学校建立结对关系 , 先后开展两地走访交流、挂职学习等活动 。 特别是青海柴达木职业技术学院与浙江金融职业学院等9所重点名优职业院校结对 , 在专业建设、教学科研、学生管理、创新创业等方面深度合作 , 打造机电、化工、旅游、会计等特色专业 , 帮助海西实现科研论文零突破;海西州高级中学与宁波镇海中学等5所浙江省重点中学结对 , 在学校管理、学科建设、教师培养、高考改革等方面深入合作交流 。
同时 , 浙江省落实2016年—2021年面向海西州本科定向招生计划254个 , 涉及师范、卫生、农林、金融、行政管理、食品安全、财务管理等海西经济社会发展紧缺人才专业 。 探索建立海西中职人才立交桥帮扶机制 , 采用“2.5+0.5”模式在绍兴上虞职教中心开设中职班 , 先后招收100余名海西中职学生赴浙江就读 。
“我们注重发挥浙江省人才、理念、资源优势 , 着力强化智力帮扶 , 大力推进交往交流 , 引进浙江先进理念 , 切实提升教育援青内涵 。 浙江省累计选派45名教师赴海西支教 , 在教育教学管理等方面发挥示范引领作用 , 并兼任州级教研员 , 多次赴乌兰县、大柴旦等地区开展示范课、听评课等多形式教研活动 , 助推海西教师教研水平提升 。 ”浙江省援青指挥部相关负责人说 , 还组织海西州高级中学40多名骨干教师赴浙江有关学校进行跟岗学习 , 开阔教师视野 , 促进理念升级 , 打造一支“留得住、带不走、理念新、能力强”的海西教师队伍 。
【教育|浙江“组团式”教育援青助青海海西教育事业高质量发展】浙江省援青指挥部相关负责人表示 , 除此之外 , 通过“互联网+精准教育” , 共享优质教育资源 , 浙江省面向海西4300名中小学教师开放“之江汇”教育广场 , 共享1200门网络课程、3万个微课等优质网络教育资源 。 浙江师范大学团委组织志愿者 , 开展“青鸟云课”在线学业帮扶活动 , 杭州拱墅、滨江、下城区有关学校与德令哈市第一中学开通“空中课堂” , 杭州第九中学与海西州高级中学开展“空中教研”活动 , 运用“互联网+”技术 , 突破时空限制和人员往来传送先进教育经验 , 让海西师生在家门口就可以听到高质量的课程教学 , 形成了线上“空中课堂”与线下“名师送教”相结合的智力帮扶新亮点 。 (完)

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