民办园|新规!明年6月前,广西这些幼儿园须改名( 二 )
幼小双向联动升学更从容
幼小衔接是众多家长关心的话题。《行动计划》中提出,要深入推进幼儿园与小学科学衔接,在认真开展试点、加强实践探索的基础上,全面构建衔接机制,强化幼儿园和小学深度合作,坚决纠正超前学习、拔苗助长等违反幼儿身心发展规律的行为。
【民办园|新规!明年6月前,广西这些幼儿园须改名】在广西,今年经过评审确定了12个自治区幼小科学衔接实验区、57个试点园和52所试点校。实验区在试点先行的经验基础上,将逐步推动更多幼儿园和小学参加幼小科学衔接实践。目前这些试点开展幼小衔接的情况如何?采访人员采访了部分试点园、校。
南宁市江南区是幼小衔接实验区之一,该城区将4所幼儿园和4所小学结对,幼儿教师与小学教师通过联动,反思幼儿园与小学教学的异同,互相学习取长补短。
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文骅幼儿园副园长黎伟玲告诉采访人员,与他们园结对的是福建路小学。小学老师会不定期到幼儿园,给大班的孩子开展“小学模拟课堂”,上课形式主要从感知教学环境和学习氛围入手,“例如桌椅的摆放、上课人数的变化、课间10分钟的体验、任务的独立完成等,为的是让孩子提前感受幼儿园与小学的区别。”黎伟玲说,幼儿园的老师也会走进小学,调研幼儿园毕业生在小学的适应能力,及时调整解决发现的问题。
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“从目前联动的情况来看,效果还不错。”福建路小学党政办公室主任龚秀芝介绍,他们观察了试点联动的这一届学生,发现注重幼小衔接后,孩子各方面的习惯培养都要比往届做得好。老师们也建议,科学的幼小衔接需要学校、家长、社会三方共同配合,这个过程并非一蹴而就,家长们需要多给孩子耐心鼓励和引导,才能助力孩子从容适应新的学习生活。
转自:南国早报
图片来源:千库网
来源:南宁广播电视台
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