“四史”学习教育开展以来，青海民族大学党委认真贯彻落实省委关于“四史”学习教育的部署，聚焦落实立德树人根本任务，利用多种形式扎实推进青年学生“四史”学习教育，引导青年大学生树立正确历史观，做到知史爱党、知史爱国，不断提升“四史”学习教育实效。
线上线下结合
【学生会|青海民族大学：扎实开展青年大学生“四史”学习教育】 结合纪念五四运动102周年、新中国成立72周年等重要时间节点，开展形式多样的纪念活动。举办以“五四”征文比赛暨优秀成果分享为主题的表彰活动。以线上线下的形式同步开展“四史”学习“同上一堂思政大课”专题活动，邀请专家教授带领全校师生重温党的光辉历程，感悟国家的伟大成就，将“四史”学习成果化为奋进动力。举办第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校内选拔赛，将红色教育、专业教育与创新创业教育相结合，贯穿“四史”教育，全面推进课程思政，厚植学生爱国情怀，坚定感党恩、跟党走的决心和信心。聚焦革命老区，开展公益创业，引导师生服务乡村振兴，打造一堂主题鲜明的思政大课、实践大课，为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。
创新教学实践
全校学生开设《“四史”教育》课程，师资团队通过教研室集体备课、磨课，发现并解决专题化教学过程中遇到的问题，进一步优化专题化教学，不断提升课堂教学质量。持续打造“思政金课”。提倡思政教师将马克思主义理论学习和现实社会问题的紧密结合，努力实现思政理论课的高阶性、创新性和挑战度，学校出台《青海民族大学打造思政理论课“名师金课”实施方案》，每年推出5堂“思政金课”，并通过视频播放加强示范引领。充分调动青年学生参与思政课教学改革的积极性和主动性，引导学生加强对思政课教学内容的认识和思考，从而不断提高学校思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，展现新时代大学生的理论素养和精神风貌，切实增强学校思想政治教育效果。在“第四届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动”中，全国评选了100名优秀奖进行表彰，学校推选周佳琦同学讲授的“幸得有您，山河无恙”是青海省唯一获此表彰者。
举办“花样”活动
文章插图
宣讲会现场。青海民族大学供图
以青年大学习、团日活动、青马工程为载体，先后以“讲好党史故事，共筑大国梦想”“学党史、强信念、跟党走”等为主题多次召开团员大会，进行集中学习、专题研讨，红色故事分享、交流心得感悟等，做到原原本本学、全面系统学、融会贯通学。成立“青年讲师团”，从朋辈视角，以青言青语，将深入宿舍、课堂、班级、支部、社团，开展线上线下相结合的微宣讲、微党课，激发大学生“四史”学习热情，用青年学生听得懂、听得进、传得开的方式讲好百年党史。在全校范围内组织学生积极参加省教育厅组织的“四史”学习网上知识竞赛，同时积极参与教育部“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育党史故事百校讲述活动，通过全校师生共同努力，学校讲述的杰出校友杰桑·索南达杰烈士的故事全网关注量1.5亿，相关视频播放量3540多万次，并被人民日报、中国教育报等媒体先后报道。
融入社会实践
将大学生“四史”学习与社会实践结合起来，在社会实践活动中将其内化于心、外化于行。坚持完善校园维权建设体系，积极发挥学生会权益部的作用。通过“职能部门面对面” “3·15”消费者权益保护教育宣传周等活动，建强线下维权体系。通过青海民族大学学生会QQ官方平台“民大暖寻”加强“网上学生会”建设，及时收集、回应广大同学的意见建议，提升工作的针对性、实效性和同学的参与度、满意度，办实事、解难题。通过运动会等活动期间设立饮用水和应急物品领取站点，开展“美化校园青马学员先行”义务劳动和“烹饪技能培训班”等活动，发布疫情防控倡议、防汛救灾倡议、抗震救灾倡议等，用实实在在的行动践行为全校青年服务的宗旨和原则，为建设和谐美丽校园贡献力量。 来源：人民网
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