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导语：高考对于学生来说是一次很重要的人生上的一个转折点 。 然而 ， 随着义务教育的逐步推广 ， 大学入学考试的人数急剧增加 ， 竞争也变得越来越激烈 。 因此 ， 一些学生会选择“寻找另一种方式” ， 走上艺术之路 ， 成为一名艺术候选人 。 艺术学院的学生在艺术方面有一定的才能和专长 。 一方面也是因为他们本身就对艺术有兴趣 ， 在文化课程的成果中会有一些放松 。
然而 ， 在一般人看来 ， 艺术学生的声誉并不是很好 。 许多人认为艺术考生在高考的时候可以在分数上获得优势 ， 文化成绩也不高 ， 很容易就能考进大学 ， 但事实真的是这样的吗？让我们来接着往下看 。
艺术生面临“难题” ， 撤销73个艺术专业 ， 高考难度又上升一个水平
据相关统计 ， 以去年的数据来看 ， 去年全国艺术考生人数达到高峰 ， 达到一百一十七万人 ， 占高考总数的很大比例 。 有些人会问 ， 对于这些巨大的数据 ， 有多少学生真正热爱艺术？每个人都提出这个问题是完全可以理解的 ， 因为艺术候选人对文化课程的分数和要求相对较低 ， 所以一些学生会想要“机会主义” ， 在艺术的幌子下进入一所好的大学 。
然而 ， 艺术的学生不再像以前那么容易了 ， 教育部艺术学院进行了改革 ， 而且是在市场的需求下进行的 。 许多大学已经调整了艺术专业 ， 所以学生在以后申请考试时需要注意 。
这一次 ， 教育部发布了被撤销专业的名单 ， 五十六所大学撤销了七十三个艺术专业 。 我们可以看到数量上是非常多的 ， 其中被撤销次数最多的专业与时装设计和产品设计有关 。 这些专业一般教学力量或者在招生环节中表现的不是很理想 。
为了确保教育能够得到公平 ， 教育部要求取消一些特殊艺术专业 ， 剩下的其他的专业则要纳入新的考试模式 。 同时 ， 制定考核机制标准 ， 严格管理评分教师 ， 建立相关 数据库 ， 从而避免不公平情况 。 整改的情况还不止这些 。 教育部还提出了对艺术候选人的文化课程的要求 。 有些理论艺术专业 ， 二零二四年以后不再参加艺术考试 ， 但通过高考成绩录取 。
此外 ， 在录取专业课程和文化课程的过程中 ， 要求高校文化课程的参考比例不低于百分之五十 ， 如需录取 ， 文化课程怎么说也要达到当地省份的最低的艺考的分数线 。 可以看出 ， 一些艺术学生想要“机会主义” ， 通过艺术考试入学的想法将被破坏 ， 艺术学生的大学入学考试难度将上升到更高的水平 。 学生应该做什么来应对这样的变化？
艺考生们面对这样的改革 ， 应该怎么应对呢？
笔者认为 ， 教育部对艺术考试的整改和对文化成就要求的逐步提高 ， 主要是为了调整部分高校录取艺术候选人“注重专业大于文化”的趋势 。 与此同时 ， 对一些学生来说 ， 在困境中捕鱼的日子已经不复存在了 。
目前 ， 文化课已成为艺术考生高考的最大门槛 ， 所以学生要努力确保自己的整体质量达标才能进入理想的大学 。
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